關(guān)于AI賦能小學(xué)語文課堂教學(xué)的調(diào)查問卷(教師版)

尊敬的老師：
您好！非常感謝您能抽出寶貴的時間參與此次問卷調(diào)查，問卷的填寫時間約為5分鐘，為了全面、客觀地了解AI技術(shù)在小學(xué)語文情境教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，制定了本問卷。請您根據(jù)自己的真實(shí)想法認(rèn)真填寫，這對我的研究具有十分重要的參考價值，謝謝您的參與！

第一部分基本信息

1.您的教齡：

1-5年6-10年11年以上20年以上

2.您任教的年級：

低年級（1-2年級）中年級（3-4年級）高年級（5-6年級）

3.您對AI技術(shù)的熟悉程度：

完全陌生初步了解能熟練使用基礎(chǔ)功能精通多種AI工具

第二部分AI應(yīng)用現(xiàn)狀

4.您在小學(xué)語文教學(xué)中使用過哪些AI工具？（多選）

智能課件生成工具（如Canva、ClassPoint）虛擬情境創(chuàng)設(shè)工具（如VR/AR教學(xué)軟件）AI作文批改系統(tǒng)智能朗讀/語音交互工具其他

5.您平均每周使用AI工具輔助語文教學(xué)的頻率是？

幾乎每天每周2-3次每月1-2次從未使用

6.您通常如何使用AI創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境？（多選）

生成圖片/視頻輔助課文講解創(chuàng)建虛擬角色進(jìn)行對話練習(xí)設(shè)計(jì)游戲化學(xué)習(xí)任務(wù)自動生成情境化練習(xí)題其他

7.您認(rèn)為AI在創(chuàng)設(shè)語文教學(xué)情境中最突出的優(yōu)勢是：

生動呈現(xiàn)抽象內(nèi)容（如古詩詞意境）實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)支持增強(qiáng)師生/生生互動節(jié)省備課時間其他

第三部分實(shí)踐效果評估

8.您是否觀察到AI情境教學(xué)對小學(xué)生產(chǎn)生以下影響？（多選）

更積極參與課堂討論更深入理解文本情感更主動進(jìn)行課外延伸閱讀出現(xiàn)過度依賴技術(shù)傾向無明顯變化

9.AI是否能幫您更精準(zhǔn)地把握學(xué)情？（如識別學(xué)生理解難點(diǎn)）

顯著提升略有改善無差別反而增加負(fù)擔(dān)

10.學(xué)生使用AI情境教學(xué)后的作業(yè)完成質(zhì)量變化

創(chuàng)造性表達(dá)明顯增強(qiáng)（如寫作中細(xì)節(jié)描寫更豐富）知識準(zhǔn)確性提高無明顯差異出現(xiàn)依賴性（過度依賴AI生成內(nèi)容）

第四部分培訓(xùn)需求維度

11.您更傾向于哪種AI教學(xué)能力培訓(xùn)方式？（多選）

工作坊實(shí)操培訓(xùn)線上視頻課程校本教研案例分享一對一指導(dǎo)其他

12.您遇到的主要困難是：

技術(shù)操作復(fù)雜與教學(xué)目標(biāo)契合度低硬件設(shè)備不足學(xué)生注意力分散其他

13.您最希望獲得的AI教學(xué)支持是：

情境素材庫智能備課系統(tǒng)學(xué)生學(xué)情分析工具教師培訓(xùn)課程其他

14.您對小學(xué)語文教學(xué)使用AI構(gòu)建學(xué)習(xí)情境的建議：

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