E1.[政治認同]熱愛祖國，積極擁護中國共產黨的領導和認同中國特色會主義道路，踐行社會主義核心價值觀，貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，堅定“四個自信”。
E2.[愛崗敬業(yè)］熱愛幼兒，堅守學前教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻，致力于促進學前教育事業(yè)的發(fā)展。
E3.[為人師表]遵守幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范與教育法律法規(guī)，依法依規(guī)執(zhí)教，堅守高尚情操，嚴于律己，作風正派，立志做“四有”好老師。
E4.[專業(yè)認同]熱愛學前教育事業(yè)，認同幼兒保教工作的重要性和教師工作的專業(yè)性，具有主動從教、終身從教的意愿，對從事的幼兒教育事業(yè)具有高度的熱情，具備高尚的職業(yè)理想和職業(yè)精神。
E5.[職業(yè)使命]具有人文底蘊、科學精神，以及正確的兒童觀、教師觀和教育觀；踐行以幼兒為本的理念，關愛和信任全體幼兒，尊重幼兒人格和個體差異，富有愛心、責任心、耐心和細心，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
E6.[通識性知識]具有一定的自然科學和人文社會科學知識，了解中國教育基本情況，具有相應的藝術欣賞與表現(xiàn)知識，具有一定的現(xiàn)代信息技術知識。
E7.[幼兒發(fā)展知識]了解關于幼兒生存、發(fā)展和保護的有關法律法規(guī)及政策規(guī)定；掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進幼兒全面發(fā)展的策略與方法；了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領域等方面的個體差異，掌握對應的策略與方法；了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對策；了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點及教育策略與方法。
E8.[幼兒保育和教育知識]熟悉幼兒園教育的目標、任務、內容、要求和基本原則；掌握幼兒園各領域教育的學科特點與基本知識，理解幼兒園各領域教育之間的聯(lián)系；掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、一日生活安排、游戲與教育活動、保育和班級管理、家庭教育指導和家園合作的知識與方法；熟知幼兒園的安全應急預案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法；熟悉幼兒園日常保健與疾病預防的方法；掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法。
E9.[保育能力]能根據(jù)幼兒不同年齡段身心發(fā)展特點，合理安排和組織一日生活的各個環(huán)節(jié)，做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作；有效保護幼兒，及時處理幼兒的常見意外事故，危險情況優(yōu)先救護幼兒。
E10. [教育能力]合理整合利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教具和學習材料，創(chuàng)設支持幼兒主動活動的教育環(huán)境；能夠根據(jù)幼兒的發(fā)展和需要提供相應的游戲條件和豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進幼兒自主游戲。能根據(jù)幼兒表現(xiàn)和需要設計和調整教育活動計劃和具體活動實施方案，說明設計理由，綜合、靈活地運用各種組織形式，體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化。有效運用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法客觀、全面地分析和評價幼兒，關注個體差異。具備幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒美術欣賞與創(chuàng)作等多項藝術教育技能。
E11.[組織管理]根據(jù)班級幼兒的實際情況建立班級秩序與規(guī)則，合理規(guī)劃利用時間與空間，具備發(fā)現(xiàn)特殊兒童并運用教育策略解決相應需要的能力、處理應急事件的綜合能力。。
E12.[環(huán)境創(chuàng)設]創(chuàng)設良好的班級物質環(huán)境和精神環(huán)境，營造尊重、平等、和諧、積極、安全的班級氛圍，為人師表，建立良好的師幼關系，幫助幼兒建立良好的同伴關系。
E13.[適性育人]掌握幼兒社會性和情緒情感發(fā)展的特點和規(guī)律，因人施教，注重培育幼兒良好意志品質、學習品質和行為習慣，及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進步，促進每個幼兒富有個性地發(fā)展。
E14.[全程育人] 能夠在保教活動中有機融入社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化教育。理解幼兒園文化、環(huán)境的育人價值，將教育滲透到一日生活中，充分挖掘和利用多種教育契機進行隨機教育；
E15.[協(xié)同育人] 綜合利用開發(fā)幼兒園、家庭和社區(qū)各種資源，展開密切交流與合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
E16.[反思能力]能主動收集與分析相關信息，不斷進行反思;能針對保教工作中的現(xiàn)實需要與問題，進行思考與探索，不斷提高自身專業(yè)素質，改進保教工作。
E17.[發(fā)展能力]具有主動學習的品質、專業(yè)發(fā)展的意識及終身學習的能力，汲取國內外學前教育改革優(yōu)秀經(jīng)驗，創(chuàng)新性地解決教育教學實踐問題，能結合自身能力與崗位需求制定適宜的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
E18.[有效溝通]善于傾聽，和藹可親，能使用符合幼兒年齡特點的語言，與幼兒進行有效溝通和開展保教工作;運用多種形式，與同事和家長進行有效地溝通，分享經(jīng)驗和資源，共同促進幼兒發(fā)展。
E19.[互助合作]認同學習共同體的價值，具有團隊協(xié)作精神，能在專業(yè)學習和社會實踐活動中，主動積極地進行研討、交流和合作;能協(xié)助幼兒園和家長與社區(qū)建立合作互助的良好關系。