大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況調(diào)查問(wèn)卷

1. 你的性別

男女

2. 你所在的年級(jí)

大一大二大三大四研究生及以上

3. 你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別

工學(xué)理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)文學(xué)法學(xué)教育學(xué)醫(yī)學(xué)藝術(shù)學(xué)農(nóng)學(xué)其他

4. 你是否制定過(guò)明確的職業(yè)規(guī)劃？

是，有詳細(xì)的長(zhǎng)期和短期規(guī)劃是，僅有簡(jiǎn)單的目標(biāo)設(shè)想否，沒(méi)有規(guī)劃過(guò)

5. 你認(rèn)為自己目前的職業(yè)規(guī)劃清晰度如何？

非常清晰比較清晰一般不太清晰完全不清晰

6. 你是否有創(chuàng)業(yè)的想法：

是否

7. 若有創(chuàng)業(yè)想法，促使你想創(chuàng)業(yè)的主要原因是：

追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)看好某一行業(yè)發(fā)展前景對(duì)現(xiàn)有就業(yè)市場(chǎng)不滿(mǎn)意受身邊成功創(chuàng)業(yè)者影響政策扶持力度大

8. 若沒(méi)有創(chuàng)業(yè)想法，主要原因是：

缺乏創(chuàng)業(yè)資金擔(dān)心創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大缺乏創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更傾向于穩(wěn)定就業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目沒(méi)有頭緒

9. 你認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)如何：

非常嚴(yán)峻比較嚴(yán)峻一般比較樂(lè)觀非常樂(lè)觀

10. 你認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的支持是：

創(chuàng)業(yè)資金扶持（如貸款、補(bǔ)貼）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地支持政策優(yōu)惠（如稅收減免）人脈資源對(duì)接

11. 在就業(yè)或創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，你遇到的主要困難有：

專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能不足實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，崗位少創(chuàng)業(yè)資金短缺政策信息獲取渠道有限

12. 你希望學(xué)校或政府在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面提供哪些幫助：

舉辦更多招聘會(huì)或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接會(huì)開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程提供實(shí)習(xí)或?qū)嵺`機(jī)會(huì)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系

13. 截至目前，你累計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)大約是多久：

未參加過(guò)實(shí)習(xí)1-3個(gè)月3-6個(gè)月6-12個(gè)月12個(gè)月以上

14. 你獲取就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息的主要渠道是：

學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心招聘網(wǎng)站/APP社交媒體（如微信公眾號(hào)、微博）校園宣講會(huì)老師、同學(xué)或親友推薦

15. 面對(duì)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，你目前的心態(tài)是？

充滿(mǎn)信心，積極準(zhǔn)備有些焦慮，但仍在努力比較迷茫，不知所措無(wú)所謂，順其自然

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