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                    統(tǒng)編版高中語文教材勸諫類文言文教學(xué)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查（教師版）
      
            
      
            
      

                
      
                    
      
                        
      親愛的老師：
             您好！為了了解高中勸諫類文言文教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)掘當(dāng)前高中文言教學(xué)的問題，探尋和改進(jìn)高中文言文教學(xué)的方式，特邀您參加此項(xiàng)調(diào)查。您的回答將成為本次研究的重要參考資料，請根據(jù)您自己的實(shí)際情況和真實(shí)感受認(rèn)真填寫。本次調(diào)查采取不記名的方式，期待能收到您填寫的完整問卷，謝謝您的配合！
      注:1.題目類型有單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題兩種，請按要求選擇適合您的選項(xiàng)，個(gè)別選項(xiàng)需補(bǔ)充說明的請?jiān)谶x項(xiàng)后面的空白處填寫。
      2.勸諫類文言文即指文言文中具有勸諫行為的一類文言文，例如《諫逐客書》《勸學(xué)》《燭之武退秦師》等皆屬于此類文言文。
      
                    
      
                    
      
                    
      
                        
      一、單選題
      1. 您喜歡教學(xué)勸諫類文言文嗎?
      2. 您認(rèn)為高中生有學(xué)習(xí)勸諫類文言文的必要嗎?
      3. 您對勸諫類文言文的相關(guān)知識（如文本特征、勸諫背景等）的了解程度是?
      4. 您在教學(xué)勸諫類文言文時(shí)的側(cè)重點(diǎn)是什么?
      5. 您在教學(xué)勸諫類文言文時(shí)會有意識地鍛煉學(xué)生的口語交際能力嗎?
      6. 您在教學(xué)勸諫類文言文時(shí)會引導(dǎo)學(xué)生將課上學(xué)到的勸諫技巧應(yīng)用到日常生活中嗎?
      7. 您認(rèn)為在勸諫類文言文中積累的勸諫經(jīng)驗(yàn)是否能運(yùn)用到學(xué)生的寫作當(dāng)中?
      8. 您在教學(xué)勸諫類文言文時(shí)會鏈接同類文言文進(jìn)課堂嗎?
      9. 您會抓住教學(xué)勸諫類文言文的時(shí)機(jī)，在課堂上開展不同的活動（如角色扮演、激情辯論、議題寫作等）來促進(jìn)學(xué)生對文本的理解嗎?
      10. 您在教學(xué)勸諫類文言文時(shí)會采取不同的方式（如“問題式”文本解讀、“比較式”文本解讀等）對文本進(jìn)行解讀嗎?
      二、多選題
      11. 您認(rèn)為高中生學(xué)習(xí)勸諫類文言文有什么特別的價(jià)值?
      12. 您認(rèn)為當(dāng)前高中勸諫類文言文教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙是?
      13. 您在進(jìn)行勸諫類文言文教學(xué)時(shí)，遇到的問題有?
      14. 您是如何解讀勸諫類文言文字詞的?
      15. 您覺得勸諫類文言文教學(xué)中，哪些層面的教學(xué)很難進(jìn)行?
      謝謝參與！
      
                    
      
                
      
                
            
      
        
      
        
        
      
            
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