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高中思想政治課問題鏈教學(xué)法應(yīng)用研究調(diào)查問卷(教師卷)
尊敬的老師:您好!我是湖南科技大學(xué)的本科生,目前正在對問題鏈教學(xué)法在高中思想政治課中的運用進行研究,本次調(diào)查問卷采用匿名形式,數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,可以放心作答。感謝您能抽出寶貴的時間,您的回答將為我們提供寶貴的數(shù)據(jù)支持。再次謝謝您的配合!
1. 您的教齡:
3年以下
4-6年
7-10年
10年以上
2. 您是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過“問題鏈教學(xué)法”相關(guān)理論?
系統(tǒng)學(xué)習(xí)過
零散學(xué)習(xí)過
僅了解基本概念
完全不了解
3. 您在思政課中使用“問題鏈教學(xué)法”的頻率:
每節(jié)課都用
多數(shù)課時用
偶爾用
很少用
從未用
4. 您在課堂中運用問題教學(xué)法的主要環(huán)節(jié)是:
新課導(dǎo)入
知識點講解
案例分析
小組討論
復(fù)習(xí)總結(jié)
其他
5. 您設(shè)計問題鏈的主要依據(jù)有:
教材知識點邏輯
課程標準與核心素養(yǎng)
高考命題趨勢
社會熱點與政策導(dǎo)向
其他
6. 您當前問題鏈設(shè)計的主要不足有:
問題間邏輯斷裂
缺乏梯度性
脫離學(xué)生生活經(jīng)驗
政治導(dǎo)向不鮮明
開放性和啟發(fā)性不足
其他
7. 您在應(yīng)用問題鏈教學(xué)法時遇到的最大困難是:
學(xué)生參與度低,配合度不足
缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例參考
自身設(shè)計能力有限
教材內(nèi)容與問題鏈適配度低
其他
8. 您認為導(dǎo)致問題鏈教學(xué)法效果不明顯的主要原因是:
教師缺乏系統(tǒng)的問題鏈設(shè)計培訓(xùn)
思政課教學(xué)內(nèi)容理論性強,問題鏈難以具象化
學(xué)生更習(xí)慣灌輸式學(xué)習(xí),主動思考意愿弱
學(xué)校缺乏配套的教學(xué)資源支持
其他
9. 您在設(shè)計問題鏈的過程中最希望提升的能力是:
結(jié)合熱點創(chuàng)設(shè)問題鏈的能力
基于學(xué)情的分層問題設(shè)計技巧
課堂動態(tài)調(diào)控能力
其他
10. 您是否需要學(xué)校提供問題鏈教學(xué)法的資源支持?
非常需要
比較需要
一般
不太需要
不需要
11. 您期待學(xué)校提供哪些支持來優(yōu)化問題鏈教學(xué)法?
系統(tǒng)化教師培訓(xùn)
校本案例庫建設(shè)
跨學(xué)科協(xié)作平臺
專家定期指導(dǎo)
其他
12. 您對改進高中思政課問題鏈教學(xué)法的其他建議:
關(guān)閉
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