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                    交際教學法在初中英語口語教學中應(yīng)用情況調(diào)查問卷
      
            
      
            
      

                
      
                    
      
                        親愛的同學：你好！為了更好地了解同學們的英語口語學習情況，以便于老師在今后的口語教學中，能夠有針對性的幫助大家解決學習中遇到的問題，提高大家的英語口語交際能力。真誠邀請你參加本次不進名調(diào)查，答案沒有對錯之分，請你按要求選擇最符合你自身情況的一個選項。你的回答對本次研究有重要幫助，請你仔細閱讀后如實作答，謝謝你的配合！
                    
      
                    
      
                    
      
                        
      1. 交際教學法使我提高了對英語口語的學習興趣。
      2. 較傳統(tǒng)口語課相比，我更加喜歡現(xiàn)在交際教學模式下的英語口語課。
      3. 我認為交際教學法對我的英語口語水平的提高有幫助。
      4. 在口語課堂中，我可以愉快地加入到小組討論、猜字游戲和角色扮演活動中。
      5. 交際教學法能夠讓我在課堂上和同學們更好地進行溝通和交流。
      6. 交際教學法可以提高英語口語教學的課堂效果和學習效率。
      7. 在交際教學法課堂上，教師給予了足夠的互動機會。
      8. 在交際教學法課堂上，你覺得老師給予的指導(dǎo)和反饋對你有幫助。
      9. 我認為教師采用的交際教學模式具有一定的學習難度。
      10. 我認為教師采用的交際教學模式還需擴充活動環(huán)節(jié)，使其更加豐富。
      
                    
      
                
      
                
            
      
        
      
        
        
      
            
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