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中職方向家長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的家長(zhǎng):
您好！為進(jìn)一步提升我校中職學(xué)生公共基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)管理，現(xiàn)開(kāi)展此次家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們至關(guān)重要，將為后續(xù)教學(xué)改進(jìn)提供重要參考。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況，客觀、真實(shí)地填寫本問(wèn)卷。感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 1.所在班級(jí):__________
2.您與學(xué)生的關(guān)系:（ ）
A. 父親
B. 母親
C. 其他親屬
D. 監(jiān)護(hù)人
二、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容
1.您對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的公共基礎(chǔ)課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思政、歷史等）的必要性看法是?
A. 非常必要，對(duì)孩子綜合素質(zhì)提升和未來(lái)發(fā)展很重要
B. 比較必要，能為孩子打基礎(chǔ)
C. 一般，作用不明顯
D. 不太必要，不如多學(xué)專業(yè)課
E. 完全沒(méi)必要，浪費(fèi)時(shí)間
2.您認(rèn)為學(xué)校公共基礎(chǔ)課的教學(xué)內(nèi)容與中職學(xué)生的實(shí)際需求貼合程度如何?
A. 高度貼合，能有效滿足孩子學(xué)習(xí)和生活需求
B. 比較貼合，基本符合孩子需求
C. 一般，部分內(nèi)容脫離實(shí)際
D. 不太貼合，實(shí)用性不強(qiáng)
E. 完全不貼合，內(nèi)容陳舊過(guò)時(shí)
3.您是否了解孩子公共基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容?
A. 非常了解，經(jīng)常與孩子溝通交流
B. 比較了解，偶爾了解相關(guān)情況
C. 一般，不太清楚具體進(jìn)度和內(nèi)容
D. 不太了解，很少關(guān)注
E. 完全不了解
三、教師教學(xué)情況
1.您認(rèn)為公共基礎(chǔ)課教師的教學(xué)態(tài)度如何?
A.非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，備課充分
B.比較認(rèn)真，能完成教學(xué)任務(wù)
C.一般，教學(xué)態(tài)度有待提高
D.不太認(rèn)真，存在敷衍現(xiàn)象
E.極不認(rèn)真，嚴(yán)重失職
2.教師在教學(xué)過(guò)程中是否注重與學(xué)生的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?
A. 非常注重，課堂氛圍活躍，孩子積極性高
B. 比較注重，能適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生參與
C. 一般，互動(dòng)較少
D. 不太注重，課堂沉悶
E. 完全不注重，自顧自講課
3.您認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生作業(yè)和學(xué)習(xí)問(wèn)題的反饋是否及時(shí)、有效?
A. 非常及時(shí)有效，能給予針對(duì)性指導(dǎo)
B. 比較及時(shí)，能給予一定幫助
C. 一般，反饋不夠及時(shí)或缺乏指導(dǎo)
D. 不太及時(shí)，很少反饋
E. 從不反饋
四、教學(xué)效果與學(xué)生發(fā)展
1.通過(guò)公共基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，您認(rèn)為孩子在知識(shí)掌握方面的提升程度如何?
A. 提升非常明顯，知識(shí)儲(chǔ)備豐富
B. 有一定提升，掌握了基礎(chǔ)知識(shí)
C. 一般，提升不明顯
D. 提升較少，效果不顯著
E. 沒(méi)有提升
2.孩子學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課后，在思維能力、表達(dá)能力等綜合素質(zhì)方面是否有改善?
A. 改善非常大，能力顯著提高
B. 有一定改善，能力有所增強(qiáng)
C. 一般，變化不明顯
D. 改善較小，效果不突出
E. 沒(méi)有改善
3.您對(duì)孩子在公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性的變化評(píng)價(jià)是?
A. 變得更加積極主動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)
B. 稍有改善，學(xué)習(xí)態(tài)度有所轉(zhuǎn)變
C. 一般，態(tài)度沒(méi)有明顯變化
D. 積極性降低，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
E. 變得消極厭學(xué)
五、家校溝通與合作
1.您與公共基礎(chǔ)課教師進(jìn)行溝通交流的頻率如何?（ ）
A. 經(jīng)常溝通，交流順暢
B. 偶爾溝通，能解決部分問(wèn)題
C. 很少溝通，幾乎沒(méi)有交流
D. 從未溝通過(guò)
2.教師是否主動(dòng)向您反饋孩子在公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和情況?（ ）
A. 經(jīng)常主動(dòng)反饋，內(nèi)容詳細(xì)全面
B. 偶爾主動(dòng)反饋，反饋較及時(shí)
C. 很少主動(dòng)反饋，基本不反饋
D. 從不主動(dòng)反饋
3.您認(rèn)為學(xué)校在促進(jìn)家校合作，共同提升孩子公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果方面做得如何?（ ）
A. 做得非常好，提供了豐富的溝通渠道和合作機(jī)會(huì)
B. 比較好，能組織一些家校活動(dòng)
C. 一般，家校合作形式單一
D. 不太好，缺乏有效的溝通和合作
E. 非常差，完全沒(méi)有家校合作意識(shí)
六、意見(jiàn)與建議
1.您對(duì)學(xué)校公共基礎(chǔ)課教學(xué)還有哪些其他意見(jiàn)或建議?
再次感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持與配合！
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