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                    “情感經(jīng)濟(jì)”浪潮下大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀異化及思政教育應(yīng)對調(diào)查問卷
      
            
      
            
      

                
      
                    
      
                        親愛的同學(xué):
      您好！出于調(diào)查的目的，您的回答將對我們的研究提供重要的參考價(jià)值，請您根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真作答，不用有太多顧慮，問卷采用匿名方式，感謝您的支持與配合
      
                    
      
                    
      
                    
      
                        
      1.您認(rèn)為勞動(dòng)的主要意義在于什么?（可多選）
      2.  您是否認(rèn)為勞動(dòng)與情感之間存在緊密聯(lián)系?
      3. 您認(rèn)為在情感經(jīng)濟(jì)中，勞動(dòng)的價(jià)值應(yīng)該如何衡量?
      4.您更在意功能消費(fèi)還是情感消費(fèi)
      5. 您對 “勞動(dòng)無用論”“躺平” 等觀點(diǎn)的態(tài)度是?
      6. 您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該注重培養(yǎng)哪些勞動(dòng)素養(yǎng)?（可多選）
      7.您在參與情感經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)，是否會考慮自己的勞動(dòng)付出與所消費(fèi)得到的情感回報(bào)是否成正比?
      8.您認(rèn)為在情感經(jīng)濟(jì)中，勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)益是否容易受到侵害?
      9. 您對當(dāng)前社會上一些勞動(dòng)模范、大國工匠等人物的了解程度如何?
      10.您認(rèn)為當(dāng)前的思政教育對您樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀有幫助嗎?
      11.您認(rèn)為思政教育在應(yīng)對大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀異化方面，應(yīng)該注重哪些方面的內(nèi)容?（可多選）
      12. 您更傾向于通過哪種方式接受思政教育?（可多選）
      13. 您認(rèn)為思政教育在教學(xué)方法上應(yīng)該如何改進(jìn)以提高效果?（可多選）
      14. 您是否參加過學(xué)校組織的與勞動(dòng)價(jià)值觀相關(guān)的活動(dòng)?（如勞動(dòng)實(shí)踐、志愿服務(wù)等）
      15. 您認(rèn)為學(xué)校在勞動(dòng)教育方面還存在哪些不足?（可多選）
      16. 您對以下情感經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的了解程度如何?（可多選）
      17.您是否參與過類似的情感經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?（如觀看直播并打賞、體驗(yàn)虛擬戀人服務(wù)等）
      18. 如果參與過，您主要參與的是哪些活動(dòng)?（可多選）
      19. 您參與情感經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的頻率如何?
      20.您參與情感經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)是什么?（可多選）
      21.您在情感經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中平均每次的消費(fèi)金額大約是多少?
      22.您認(rèn)為情感經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對您的生活產(chǎn)生了哪些影響?（可多選）
      23..  您認(rèn)為勞動(dòng)、情感、價(jià)值三者之間是否存在割裂現(xiàn)象?
      24.  您認(rèn)為在情感經(jīng)濟(jì)中，勞動(dòng) - 情感 - 價(jià)值割裂的主要表現(xiàn)有哪些?（可多選）
      25.  您認(rèn)為如何才能避免勞動(dòng) - 情感 - 價(jià)值認(rèn)知的割裂?（可多選）
      26..  您認(rèn)為在情感經(jīng)濟(jì)中，大學(xué)生應(yīng)該如何平衡勞動(dòng)、情感和價(jià)值之間的關(guān)系?
      27.  您認(rèn)為社會、學(xué)校和家庭在引導(dǎo)大學(xué)生正確看待勞動(dòng) - 情感 - 價(jià)值關(guān)系方面，應(yīng)該分別承擔(dān)哪些責(zé)任?（可多選）
      28..  您對 “情感勞動(dòng)正義” 這一概念的了解程度如何?
      29.  您認(rèn)為構(gòu)建 “情感勞動(dòng)正義” 教育范式有必要嗎?
      30.  您認(rèn)為 “情感勞動(dòng)正義” 教育范式應(yīng)該包含哪些內(nèi)容?（可多選）
      您更愿意從事傳統(tǒng)價(jià)值意義上的勞動(dòng)還是從事情感價(jià)值勞動(dòng)？（請簡要說明）
      您對構(gòu)建 “情感勞動(dòng)正義” 教育范式有哪些建議或期望？（可簡要說明）
      
                    
      
                
      
                
            
      
        
      
        
        
      
            
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