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小學(xué)四五六年級學(xué)生校園\n學(xué)習(xí)生活與教育教學(xué)\n情況調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
你好!為全面了解學(xué)校各項工作的開展情況,推動學(xué)校更好地發(fā)展,我們開展此次調(diào)查。問卷答案沒有對錯之分,你的真實想法對我們非常重要,所有信息僅用于統(tǒng)計分析,請放心填寫。感謝你的支持與配合!
一、基本信息
1. 你的性別:
男
女
2. 你所在的年級:
四年級
五年級
六年級
二、筑基工程及課程落實情況
1.你認為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量整體如何?
非常好,教學(xué)成果顯著
較好,能滿足學(xué)習(xí)需求
一般,存在改進空間
較差,教學(xué)效果不理想
非常差,嚴重影響學(xué)習(xí)
難以評價
2. 你認為你的任課老師教學(xué)水平如何?
教學(xué)能力強,講解清晰且富有啟發(fā)性
表現(xiàn)良好,能完成教學(xué)任務(wù)
一般,教學(xué)方法較傳統(tǒng)
較差,教學(xué)存在明顯不足
非常差,難以有效指導(dǎo)學(xué)習(xí)
不了解
3. 道德與法治課程的教學(xué)內(nèi)容對你有幫助嗎?
幫助很大
有幫助
一般
幫助較小
沒有幫助
4. 學(xué)校負責(zé)人(如黨支部書記、校長)是否給你們講過道法課嗎?
經(jīng)常講
偶爾講
從未講過
5. 學(xué)校所有課程是否都使用國家通用語言授課?
全部是
大部分是
一半左右
少部分是
基本不是
6. 老師講課的內(nèi)容里有關(guān)中華文化的講解情況?
從未涉及
偶爾提及,占比不足20%
講解占比約20%-50%
講解占比超50%
以中華文化為核心開展教學(xué)
7. 學(xué)校是否組織學(xué)習(xí)過《可愛的中國》?
系統(tǒng)學(xué)習(xí)過
簡單學(xué)習(xí)過
沒有學(xué)習(xí)過
8. 下課后老師和老師、老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間使用母語交流情況如何?
基本用母語交流
大部分用母語交流
約一半用母語交流
少部分用母語交流
幾乎不用母語交流
其他(請注明)
三、活動開展情況
1. 校園文化活動開展情況怎么樣?
從未開展過
每學(xué)期僅1-2次
開展頻率適中,但形式單一(如僅文藝表演)
開展頻率較高,涵蓋文體、學(xué)術(shù)、實踐等多元類型
其他(請注明)
2. 你認同的文化有哪些?(可多選)
中華文化(如傳統(tǒng)節(jié)日、歷史、藝術(shù)等)
外國文化(如歐美、日韓文化等)
宗教文化(請注明具體宗教)
單一民族文化(請注明具體民族)
其他(請注明)
3. 學(xué)校是否開展過知識競賽?(如學(xué)科知識、傳統(tǒng)文化等競賽)
經(jīng)常開展(每學(xué)期2次及以上)
偶爾開展(每學(xué)期1次)
很少開展(每學(xué)年1次)
從未開展
4. 學(xué)校是否開展過文體比賽?(如運動會、文藝表演、球類比賽等)
經(jīng)常開展(每學(xué)期2次及以上)
偶爾開展(每學(xué)期1次)
很少開展(每學(xué)年1次)
從未開展
5. 學(xué)校是否組織過與其他學(xué)校關(guān)于民族團結(jié)方面的交流學(xué)習(xí)活動?
經(jīng)常組織
偶爾組織
從未組織
6. 學(xué)校在兵地教育融合方面開展過哪些活動?(可多選)
校際交流互訪
聯(lián)合教研活動
學(xué)生聯(lián)誼活動
未開展相關(guān)活動
其他(請注明)
7. 學(xué)校開展法治宣傳教育活動的頻率如何?
每月至少1次
每學(xué)期2-3次
每學(xué)期1次
很少開展
從未開展
四、特色教育開展情況
1. 學(xué)校體育課程的開展情況如何?
每周按計劃正常開展,教學(xué)內(nèi)容豐富
基本能按計劃開展,但內(nèi)容較單一
偶爾被語文、數(shù)學(xué)等主課占用
經(jīng)常被主課占用,很少正常上課
2. 學(xué)校美術(shù)課程的開展情況如何?
每周按計劃正常開展,教學(xué)內(nèi)容豐富
基本能按計劃開展,但內(nèi)容較單一
偶爾被其他課程占用
經(jīng)常被占用,很少正常上課
3. 學(xué)校音樂課程的開展情況如何?
每周按計劃正常開展,教學(xué)內(nèi)容豐富
基本能按計劃開展,但內(nèi)容較單一
偶爾被其他課程占用
經(jīng)常被占用,很少正常上課
4. 學(xué)校勞動教育課程的開展情況如何?
經(jīng)常組織勞動實踐活動,課程安排合理
偶爾開展勞動活動
很少開展
從未開展
5. 學(xué)校心理健康教育課程或輔導(dǎo)活動的開展情況如何?
定期開展課程和輔導(dǎo)活動
偶爾開展相關(guān)活動
很少開展
從未開展
五、課后服務(wù)及晚自習(xí)情況
1. 你參加學(xué)校課后服務(wù)嗎?
參加
不參加
2. 如果參加課后服務(wù),課后服務(wù)是否存在加課現(xiàn)象?
經(jīng)常加課
偶爾加課
從不加課
3. 如果有晚自習(xí),晚自習(xí)是否存在加課現(xiàn)象?
經(jīng)常加課
偶爾加課
從不加課
4. 老師是否存在占用課后服務(wù)或晚自習(xí)時間進行語文、數(shù)學(xué)等主課教學(xué)的情況?
經(jīng)常占用
偶爾占用
從不占用
六、校園餐飲情況
1. 在校期間,校園餐能否讓你吃飽?
完全能吃飽
基本能吃飽
偶爾吃不飽
經(jīng)常吃不飽
2. 你認為學(xué)校食堂提供的食材新鮮程度如何?
非常新鮮
比較新鮮
一般
不太新鮮
很不新鮮
3. 學(xué)校食堂的就餐環(huán)境(如衛(wèi)生、桌椅、空間等)是否讓你滿意?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
4. 你覺得學(xué)校食堂的菜品搭配(如葷素、營養(yǎng)均衡等)是否科學(xué)合理?
非常合理
比較合理
一般
不太合理
不合理
5. 你對學(xué)校食堂菜品豐富程度的滿意度如何?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
6.走讀生是否在學(xué)校食堂就餐?
走讀生從未在食堂就餐
走讀生僅中午就餐
走讀生早中晚餐都在食堂就餐
學(xué)校不允許走讀生就餐
我是住校生,不了解情況
其他(請注明)
7. 食堂每餐飯菜剩余情況?
剩余量多,浪費現(xiàn)象嚴重
剩余量較少,偶有少量剩飯
僅偶爾出現(xiàn)剩余
基本無剩余
不清楚
8. 對于未食用、未盛取的剩余飯菜,食堂工作人員的處理方式是?(可多選)
直接倒掉
留作下頓繼續(xù)供應(yīng)
工作人員自行食用
帶出校園處理
其他(請注明)
9. 食堂工作人員對學(xué)生的態(tài)度如何?
非常好
較好
一般
較差
很差
10. 宿管阿姨對學(xué)生的態(tài)度如何?
非常好
較好
一般
較差
很差
七、社會實踐與勞動活動
1. 你經(jīng)常參加學(xué)校組織的社會實踐活動嗎?
經(jīng)常參加
偶爾參加
很少參加
從未參加
2. 學(xué)校組織打掃衛(wèi)生、拔草、撿拾垃圾等活動一般在什么時候開展?(可多選)
課后服務(wù)時間
周末
勞動教育課程時間
其他時間(請注明)
八、道法課與校園生活
1. 你喜歡的道法課形式是?(可多選)
故事分享
情景模擬表演
觀看教育影片
實地參觀學(xué)習(xí)
主題演講比賽
其他(請注明)
2. 你在校園中是否遇到過校園暴力(如被毆打、言語侮辱、被排擠等)?
是
否
3. 如果遇到過校園暴力,是否有因害怕而不敢告訴老師或家長的情況?
是
否
4. 你的任課老師是否存在講課過程中罵人的情況?
經(jīng)常罵人
偶爾罵人
從不罵人
5. 近幾年,
你的任課老師是否存在毆打?qū)W生的情況?
經(jīng)常打?qū)W生(注明姓名及次數(shù))
偶爾打?qū)W生
從未打過學(xué)生
6. 你的任課老師是否存在歧視學(xué)生(如因成績、家庭條件等原因區(qū)別對待)的情況?
經(jīng)常歧視
偶爾歧視
從不歧視
7. 你們學(xué)校是否有經(jīng)常打人、欺負弱小、偷盜、逃課、不遵守學(xué)校紀律等不良行為的學(xué)生,若有數(shù)量大概是?
1-2個
3-5個
6-10個
11-20個
20個以上
沒有發(fā)現(xiàn)此類情況
九、課后與師生關(guān)系
1. 老師是否推薦你在周末、節(jié)假日在校外場所進行有償補課?
從未組織補課
個別老師開展有償補課
多位老師集體組織補課(請注明)
不清楚
2. 若存在校外有償補課,每節(jié)課收費標(biāo)準大約是?(可多選)
50元以下
50-80元
80-100元
100-200元
200元以上
未涉及收費
其他(請注明)
3.若有老師在校外開展有償補課或興趣班,請說明老師姓名、補習(xí)時間、補習(xí)地點等相關(guān)信息。(若無以上情況可填“無”)
內(nèi)容:
4. 你認為學(xué)校困難學(xué)生補助發(fā)放是否合理?
非常合理
比較合理
一般
不太合理
不合理
5. 若你是走讀生,你的父母是否收到過生活補助?
我是住校生,不了解情況
我是走讀生,從未收到過生活補助
每學(xué)期固定收到312.5元補助
每年固定收到625元補助
部分年份未收到補助
不清楚是否有補助
其他(請注明)
6. 你是否發(fā)現(xiàn)老師存在工作態(tài)度不認真、敷衍了事的情況?
經(jīng)常發(fā)現(xiàn)
偶爾發(fā)現(xiàn)
從未發(fā)現(xiàn)
7. 家長或?qū)W生是否需要給老師送禮?
經(jīng)常需要
偶爾需要
從不需要
8. 在學(xué)校的評優(yōu)評先活動中(如三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等),是否存在因家長送禮而影響評選結(jié)果的情況?
經(jīng)常存在
偶爾存在
從未存在
9. 在校期間,老師是否存在言語、行為不適當(dāng),對你或同學(xué)的生活造成騷擾的情況?
經(jīng)常有
偶爾有
從未有
10. 老師是否存在喝酒后上課的情況?
經(jīng)常有
偶爾有
從未有
十、開放性問題
關(guān)于學(xué)校的各項工作,你還有其他想反饋的情況或建議嗎?
再次感謝你參與本次調(diào)查!
祝你學(xué)習(xí)進步,生活愉快!
關(guān)閉
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