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                    幼兒家庭防誘拐安全教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷
      
            
      
            
      

                
      
                    
      
                        尊敬的家長：
             您好！我園正在開展幼兒防誘拐安全教育，特作此調(diào)查問卷。感謝您抽出寶貴的時間參與我們的調(diào)查。問卷采用無記名形式，請您根據(jù)您的真實想法回答一下問題，答案無對錯之分，請放心作答，感謝您的支持和幫助。
      
                    
      
                    
      
                    
      
                        
      1.您是孩子的
      2.您的家庭住在
      3.您孩子所在幼兒園的性質(zhì)是：
      4.您的孩子目前所在的班級
      5.您的年齡
      6您的最高學歷
      8.您的孩子日常生活中的主要教養(yǎng)人是
      9.您的家庭結構是
      10.您家中大約有多少本書？（不包括雜志、報紙、教科書）
      11.您認為孩子的防誘拐教育重要嗎？
      12.您了解常見的兒童誘拐手段嗎？（如玩具誘惑、冒充熟人等）？
      13.您了解兒童防誘拐技能訓練嗎？
      14.您認為您當前所掌握的兒童防誘拐知識、技能是否能滿足日常家庭防誘拐教育的需求？
      15.您獲取兒童防誘拐知識的主要途徑是？（可多選）
      16.您擔心自己的孩子在街上被陌生人接近嗎？
      17.您擔心您的孩子被陌生人帶走嗎？
      18.您擔心您的孩子被陌生人傷害嗎？
      19.您教給孩子“不要隨便跟陌生人離開”的知識嗎？
      20.您教給孩子“不要隨便吃陌生人給的食物”的知識嗎？
      21.您教給孩子“不要隨便給陌生人開門”的知識嗎？
      22.您帶孩子模擬過“不隨便跟陌生人離開”情境嗎？
      23.您帶孩子模擬過“不隨便吃陌生人給的食物”情境嗎？
      24.您帶孩子模擬過“不隨便給陌生人開門”的情境嗎？
      25.您帶孩子進行過防誘拐技能訓練嗎？如刻意教孩子練習“大聲拒絕”“迅速跑開”等行為技能。
      26.您在家庭中主要通過哪些方式教育孩子防誘拐？（可多選）
      27.您在家庭防誘拐教育中遇到的困難是？（可多選）
      28.您認為您的孩子目前對防誘拐知識的掌握程度如何？
      29.您認為您的孩子目前對防誘拐技能的掌握程度如何？
      30.如果情景模擬中有“陌生人”拿玩具或零食來誘騙您的孩子離開，您覺得您的孩子有多大可能會跟陌生人走？
      31.您如何評估孩子防誘拐知識的掌握情況？
      32.您如何評估孩子防誘拐技能的掌握情況？
      33. 您參加過幼兒園組織的防誘拐相關教育活動嗎？（如講座、演練、線上學習等）
      34. 您參與家園合作防誘拐教育的主要形式是？（可多選）
      35. 在家園合作進行防誘拐教育中，您遇到的主要困難是？（可多選）
      36.您對幼兒園開展防誘拐教育的其他建議：
      37.您希望自己的孩子獲得更多的防誘拐知識嗎？
      38.您希望自己的孩子獲得專業(yè)防誘拐技能指導嗎（如提升認知能力，學會拒絕、跑開、向可信的人報告等）？
      39.如果幼兒園面向孩子模擬防誘拐情境，并系統(tǒng)開展專門的防誘拐教育活動，您希望自己的孩子參加嗎？
      40.在一次模擬誘拐情景中，名叫“花花”的小朋友遇到一位普通“陌生人”，“陌生人”拿出好玩的玩具、糖果，引誘花花跟他離開，您認為哪些因素會影響花花“不跟陌生人走”？（多選題）
      
                    
      
                
      
                
            
      
        
      
        
        
      
            
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