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    2. 短視頻使用行為對鄉(xiāng)村留守兒童媒介素養(yǎng)的影響調(diào)查問卷

      同學,您好!我們是廣西師范大學文學院/新聞與傳播學院的本科生,此問卷用于調(diào)查鄉(xiāng)村留守兒童的短視頻使用行為對其媒介素養(yǎng)的影響。懇請您理解和支持我們的工作。您的回答沒有對錯之分,只要根據(jù)實際情況回答即可。我們將按照《統(tǒng)計法》的規(guī)定,嚴格保密,請您不要有任何顧慮。此問卷分為三部分:媒介素養(yǎng)水平、短視頻使用行為、背景信息,大約需要10分鐘。

      1.我會通過標題、內(nèi)容等判斷信息的可信度(數(shù)字從左向右按照程度遞增)

      2.我能夠通過尋找佐證資料判斷信息的可信度(數(shù)字從左向右按照程度遞增)

      3.我能夠評估媒介信息內(nèi)容對他人或社會造成的影響(數(shù)字從左向右按照程度遞增)

      4.我能夠判斷當前信息是在陳述事實還是表達觀點(數(shù)字從左向右按照程度遞增)

      5.我會通過信息發(fā)布機構(gòu)的權(quán)威性判斷信息的可信度(數(shù)字從左向右按照程度遞增)

      6.我經(jīng)常質(zhì)疑網(wǎng)絡信息的真實性和準確性(數(shù)字從左向右按照程度遞增)

      7.我能夠?qū)W(wǎng)絡上的熱點話題進行獨立思考(數(shù)字從左向右按照程度遞增)

      8.我能夠在網(wǎng)絡上發(fā)布信息之前先弄清楚事實真相(數(shù)字從左向右按照程度遞增)

      9.我可以不斷更新自己的信息獲取技能(數(shù)字從左向右按照程度遞增)

      10.我具有較強的信息獲取意識(數(shù)字從左向右按照程度遞增)
      11.我可以獲得足夠有用的媒介信息用于生活和學習(數(shù)字從左向右按照程度遞增)
      12.我會熟練使用搜索引擎、QQ、微博、微信等工具進行信息檢索(數(shù)字從左向右按照程度遞增)
      13.我經(jīng)常在網(wǎng)絡上查找信息來解決學習或生活中的問題(??按照程度從左向右遞增)
      14.我通過網(wǎng)絡分享科普和教育類短視頻的頻率(??按照程度從左向右遞增)
      15.通過網(wǎng)絡表達個人觀點的頻率(??按照程度從左向右遞增
      16.我通過網(wǎng)絡與他人交流溝通的頻率(??按照程度從左向右遞增)
      17.我通過網(wǎng)絡與他人協(xié)作的頻率(??按照程度從左向右遞增)
      18.我主動思索科普和教育類資訊內(nèi)容背后的頻率(??按照程度從左向右遞增)
      19.您一天使用短視頻的時長
      20.您一天使用短視頻的頻率
      21.您一天使用短視頻的類型

      22.您一天使用短視頻的互動

      23.您一天使用短視頻的設備來源(不會向老師透露,請放心如實選擇)

      24.您的性別
      25.您的年齡
      26.您的年級
      27.您所在學校

      28.父母外出務工情況

      29.日常監(jiān)護人(照顧您吃喝住行的人)
      30.您的班級
      31.您的姓名
      32.您的電話
      33.您的補充(如果問卷存在不足,歡迎留言)
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