大學生環(huán)境與健康問題認知及行為調查問卷

1. 您所在的年級

大一大二大三大四

2. 您日常是否關注環(huán)境污染（如空氣、水質、塑料污染等）問題？

非常比較一般完全不

3. 您參與過以下哪些環(huán)保行為？（多選題）

垃圾分類投放減少一次性用品使用參與校園/社會環(huán)?；顒?/label>節(jié)約水電（如隨手關燈、縮短洗澡時間）無明確環(huán)保行為

4. 您認為阻礙大學生參與環(huán)保行動的主要原因是？

缺乏相關知識環(huán)保設施不完善（如垃圾桶分類不清）認為個人行為影響有限時間精力不足其他

5. 您認為校園周邊哪些環(huán)境問題對健康影響最嚴重？（多選題）

空氣污染（如霧霾、汽車尾氣）噪音污染（如施工、交通噪音）水質問題（如飲用水安全）垃圾處理不當（如異味、蚊蟲滋生）綠化不足

6. 您是否因環(huán)境問題（如霧霾、花粉季）出現(xiàn)過健康不適？

經(jīng)常偶爾很少從未

7. 您認為氣候變化（如極端天氣）對大學生健康是否有直接影響？

影響非常大有一定影響影響較小無影響

8. 您平均每天使用電子設備（手機/電腦）的時長：

<2小時2-4小時4-6小時>6小時

9. 您每周進行戶外運動（如跑步、球類）的頻率：

≥4次2-3次1次從不

10. 您的外賣/堂食頻率比例約為：

外賣為主（≥5次/周）兩者均衡（2-4次外賣/周）堂食為主（≤1次外賣/周）

11. 您對校園內垃圾分類設施的完善程度是否滿意？

非常滿意比較滿意一般不滿意非常不滿意

12. 您認為學校在環(huán)境教育（如環(huán)保宣傳、課程設置）方面是否足夠？

非常充分比較充分一般不夠充分嚴重不足

13. 您希望學校在環(huán)境與健康方面優(yōu)先改善哪些措施？（多選題）

增加校園綠化面積加強垃圾分類管理提供環(huán)保實踐課程或講座改善食堂衛(wèi)生與飲食健康優(yōu)化運動場所設施

14. 您是否愿意參與校園環(huán)保志愿者活動？

愿意不愿意視情況而定

15. 你認為校園內什么環(huán)境問題最突出

16. 其他意見與建議

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