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校園社團活動對廣科學生綜合素質的影響
您的性別:
男
女
您的年級:
大一
大二
大三
大四
您參與的社團類型（可多選）:
學術科技類
文藝體育類
公益服務類
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類
您參與社團活動的主要動機是（多選）:
發(fā)展興趣愛好
提升專業(yè)技能
拓展人際關系
獲得學分/評優(yōu)
緩解學業(yè)壓力
其他
您平均每周參與社團活動的時間:
1-2小時
3-5小時
6小時以上
幾乎不參與
社團活動對您的溝通表達能力提升效果如何?
顯著提升
有一定提升
無變化
反而下降
社團活動是否增強了您的團隊協(xié)作能力?
非常同意
同意
一般
不同意
您通過社團活動獲得了哪些實踐技能（如策劃、攝影等）?
社團中的問題解決經歷是否幫助您將理論知識與實踐結合?
非常符合
較符合
一般
不符合
您通過社團結識的朋友數量:
0-2人
3-5人
6人以上
社團是否幫助您建立了與學長/老師的指導關系?
是
否
您認為社團活動對培養(yǎng)跨專業(yè)交流能力的作用:
非常重要
較重要
一般
不重要
參與社團后，您對自身優(yōu)勢的認識是否更清晰?
明顯更清晰
略有提升
無變化
更模糊
社團活動對您的自信心影響如何?
顯著增強
略有增強
無影響
降低自信
您是否通過社團找到了未來職業(yè)發(fā)展方向的啟發(fā)?
是
否
您認為社團活動與學業(yè)時間的沖突程度:
嚴重沖突
可調節(jié)
無沖突
您如何處理社團與學業(yè)的優(yōu)先級?
學業(yè)優(yōu)先
社團優(yōu)先
動態(tài)調整
其他
您認為社團活動對綜合素質提升的總體貢獻度（1-5分）:
1分（極?。?/label>
2分
3分
4分
5分（極大）
如果重新選擇，您是否會減少/增加社團參與?
維持現(xiàn)狀
增加參與
減少參與
退出所有社團
您對學校社團管理的改進建議:
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