新一輪本科教育教學(xué)審核評估應(yīng)知應(yīng)會知識問卷考試

尊敬的老師：

為了讓全校師生進(jìn)一步熟悉本科教育教學(xué)審核評估有關(guān)知識，評建辦特制作了這份問卷考試。本問卷采用選擇題形式，共 30 道題，其中單選 20 道，多選 10 道。請仔細(xì)閱讀每道題，并選擇最合適的答案。感謝您的參與與配合！

基本信息：

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1. 貴州醫(yī)科大學(xué)的校訓(xùn)是（）【單選題】

A. 自強(qiáng)不息，厚德載物B. 誠於己、忠于群、敬往思來C. 博學(xué)慎思，明辨篤行D. 厚德博學(xué)，勵志敦行

2. 貴州醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)理念是（）?！締芜x題】

A. 以人為本，質(zhì)量立校，特色興校B. 文化建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校C. 學(xué)生為本，學(xué)術(shù)優(yōu)先，全面發(fā)展D. 德育為先，能力為重，全面發(fā)展

3. 貴州醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)任黨委書記是（）?！締芜x題】

A. 鐘南山B. 何志旭C. 羅鵬D. 湯磊

4. 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生（）人（數(shù)據(jù)截至2024年9月30日）。【單選題】

A. 31034B. 25989C. 22340D. 16530

5. 學(xué)校擁有直屬附屬醫(yī)院（）所?！締芜x題】

A. 2B. 3C. 4D. 5

6. 學(xué)校上一輪本科教學(xué)審核評估時間是（）?！締芜x題】

A. 2016 年 11 月B. 2017 年 5 月C. 2018 年 3 月D. 2019 年 7 月

7. 新一輪審核評估的指導(dǎo)思想強(qiáng)調(diào)把（）作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。【單選題】

A. 教學(xué)質(zhì)量B. 科研成果C. 立德樹人成效D. 學(xué)生就業(yè)率

8. 新一輪審核評估的 16 字方針是（）?！締芜x題】

A. 以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)B. 以評促建、以評促教、以評促學(xué)、以評促改C. 以評促建、以評促教、以評促管、以評促強(qiáng)D. 以評促建、以評促改、以評促學(xué)、以評促強(qiáng)

9. 新一輪審核評估的指導(dǎo)思想是（）?！締芜x題】

A. 以教學(xué)為中心，全面考察學(xué)校的教學(xué)工作B. 強(qiáng)調(diào)科研與教學(xué)并重，提升學(xué)校的綜合競爭力C. 全面落實(shí)黨的教育方針，堅持立德樹人，確保人才培養(yǎng)中心地位和本科教育教學(xué)核心地位D. 以就業(yè)為導(dǎo)向，評估學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和職業(yè)發(fā)展

10. 下列不屬于審核評估專家常用考察方法的是（）?！締芜x題】

A. 深度訪談B. 聽課看課C. 校內(nèi)外考察走訪D. 學(xué)生課后作業(yè)檢查

11. “五個度”中的“人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度”指的是（）?！締芜x題】

A. 學(xué)校設(shè)定的人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求的匹配程度B. 學(xué)校實(shí)際培養(yǎng)效果與人才培養(yǎng)目標(biāo)的契合程度C. 學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與教師教學(xué)目標(biāo)的一致性D. 學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生個人發(fā)展目標(biāo)的契合程度

12. “三全育人” 指的是（）。【單選題】

A. 全員育人、全程育人、全方位育人B. 全校育人、全天育人、全程育人C. 全員育人、全面育人、全程育人D. 全校育人、全員育人、全方位育人

13. “五育并舉”中的“五育”指的是（）?！締芜x題】

A. 德育、智育、體育、藝術(shù)育、科技育B. 德育、智育、體育、美育、勞育C. 德育、智育、健康育、美育、勞動育D. 德育、智育、體育、美育、創(chuàng)新育

14. “四新”建設(shè)中的“新醫(yī)科”主要強(qiáng)調(diào)（）?！締芜x題】

A. 推動醫(yī)學(xué)與工科、理科等其他學(xué)科的深度交叉融合B. 從治療為主到兼具預(yù)防治療、康養(yǎng)的生命健康全周期醫(yī)學(xué)的新理念C. 開設(shè)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)學(xué)等新專業(yè)D. 培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)、人文、信息等多學(xué)科的復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才E．以上都是

15. 我校申請的評估類型是什么?（）【單選題】

A. 第一類審核評估B. 第二類第一種C. 第二類第二種D. 第二類第三種

16. 第二類第二種評估類型重點(diǎn)考察（）?！締芜x題】

A. 本科人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、資源條件、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)成效B. 學(xué)科建設(shè)與科研成果、師資隊伍、國際交流、社會服務(wù)、文化傳承C. 課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、實(shí)踐教學(xué)、考核評價、學(xué)生滿意度D. 學(xué)校辦學(xué)定位與理念、治理結(jié)構(gòu)、組織管理、質(zhì)量保障、可持續(xù)發(fā)展能力

17. 新一輪審核評估第二類評估指標(biāo)有多少?（）【單選題】

A. 第二類設(shè)一級指標(biāo) 5 個、二級指標(biāo) 15 個、審核重點(diǎn) 50 個B. 第二類設(shè)一級指標(biāo) 8 個、二級指標(biāo) 30 個、審核重點(diǎn) 100 個C. 第二類設(shè)一級指標(biāo) 7 個、二級指標(biāo) 27 個、審核重點(diǎn) 78 個D. 第二類設(shè)一級指標(biāo) 6 個、二級指標(biāo) 20 個、審核重點(diǎn) 60 個

18. “四個回歸”中“回歸初心”是指（）?！締芜x題】

A. 學(xué)生要刻苦讀書學(xué)習(xí)B. 教師要潛心教書育人C. 高等學(xué)校要傾心培養(yǎng)建設(shè)者和接班人D. 高等教育要傾力實(shí)現(xiàn)教育報國、教育強(qiáng)國夢

19. “兩性一度”中的“創(chuàng)新性”指的是（）。【單選題】

A. 課程內(nèi)容反映前沿性和時代性，教學(xué)形式體現(xiàn)先進(jìn)性和互動性，學(xué)習(xí)結(jié)果具有探究性和個性化B. 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)C. 教師科研成果的轉(zhuǎn)化D. 學(xué)生創(chuàng)新能力的評估

20. “十大育人”體系中不包括（）?！締芜x題】

A. 課程育人B. 網(wǎng)絡(luò)育人C. 科技育人D. 心理育人E．科研育人

1. 為什么要開展新一輪審核評估?（）

A. 全面落實(shí)中央教育評價改革任務(wù)B. 加快構(gòu)建中國特色高等教育質(zhì)量保障體系C. 切實(shí)改進(jìn)本科教育教學(xué)評估工作D. 順應(yīng)國際高等教育發(fā)展趨勢

2. 新一輪審核評估的基本原則是（）。

A. 堅持立德樹人B. 堅持推進(jìn)改革C. 堅持分類指導(dǎo)D. 堅持問題導(dǎo)向E. 堅持方法創(chuàng)新F．突出學(xué)科建設(shè)優(yōu)先

3. 學(xué)校在新一輪審核評估中的工作目標(biāo)包括（）。

A. “一根本”:全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)B. “兩突出”:突出“以本為本”，突出“四個回歸”C. “三強(qiáng)化”:強(qiáng)化學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)D. “五個度”:人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、社會需求的適應(yīng)度、師資和條件的保障度、質(zhì)量保障運(yùn)行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿意度

4. 新一輪審核評估中的“1+3+3”報告包括以下哪些內(nèi)容?（）

A. 《自評報告》B. 《本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》C. 《在校生學(xué)習(xí)體驗(yàn)調(diào)查報告》D. 《教師教學(xué)體驗(yàn)調(diào)查報告》E. 《本科生就業(yè)數(shù)據(jù)分析報告》F. 《本科畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告》G. 《用人單位跟蹤調(diào)查報告》H. 《學(xué)科建設(shè)數(shù)據(jù)分析報告》

5. 審核評估專家調(diào)閱材料主要包括哪些?（）。

A. 教學(xué)文檔B. 支撐材料C. 畢業(yè)論文（設(shè)計）D. 試卷E. 學(xué)生作業(yè)

6. 專家調(diào)閱試卷重點(diǎn)關(guān)注什么?（）

A. 試卷命題是否符合課程教學(xué)大綱B. 試題難易度是否適中C. 試卷評閱是否規(guī)范，有無統(tǒng)計分?jǐn)?shù)錯誤D. 試卷分析是否具有針對性E. 學(xué)生的答題情況是否反映了教學(xué)效果

7. 專家調(diào)閱畢業(yè)論文（設(shè)計）重點(diǎn)關(guān)注什么?（）

A. 選題來源是否結(jié)合實(shí)際，是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B. 論點(diǎn)是否明確，論據(jù)是否充分，論述是否合理C. 指導(dǎo)教師是否具備相應(yīng)資格，指導(dǎo)過程是否規(guī)范D. 答辯程序是否規(guī)范，記錄是否完整E. 成績評定是否客觀、公正，標(biāo)準(zhǔn)是否明確

8. 審核評估專家在聽課看課時重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容包括（）。

A. 課程思政B. 教學(xué)內(nèi)容C. 教學(xué)態(tài)度D. 教學(xué)方法E. 教學(xué)效果

9. “立德樹人”對新時代的積極回應(yīng)包括（）。

A. 培養(yǎng)什么人B. 怎樣培養(yǎng)人C. 為誰培養(yǎng)人D. 如何評價培養(yǎng)的人

10. “四個回歸”包括哪些內(nèi)容?（）

A. 回歸常識B. 回歸本分C. 回歸初心D. 回歸夢想E. 回歸實(shí)踐

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