縣課題《依托龍川蘇區(qū)文化資源開展語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究》調(diào)查問卷（教師卷）

1. 您了解“龍川蘇區(qū)文化”嗎？【單選題】

A.非常了解B.比較了解C.了解較少D.完全不了解

2. 您經(jīng)常閱讀與革命文化相關(guān)的書籍嗎？【單選題】

A.經(jīng)常B.偶爾C.很少D.幾乎沒有

3. 您是否了解項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的基本理念和實(shí)施方法？【單選題】

A.非常了解B.比較了解C.了解較少D.完全不了解

4. 您認(rèn)為依托蘇區(qū)文化資源會給語文課堂教學(xué)帶來良好的效果嗎？【單選題】

A.肯定會B.可能會C.不會D.不知道

5. 在日常教學(xué)中，您經(jīng)常和學(xué)生談及蘇區(qū)文化嗎？【單選題】

A.經(jīng)常B.偶爾C.很少D.幾乎沒有

6. 統(tǒng)編教材中有關(guān)革命文化的內(nèi)容，您有研究過嗎？【單選題】

A.系統(tǒng)研究過B.有點(diǎn)研究C.沒怎么研究D.沒研究

7. 您認(rèn)為“依托龍川蘇區(qū)文化資源開展語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”會對學(xué)生學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生積極作用嗎？【單選題】

A.會B.一般C.不會D.不清楚

8. 您對“依托龍川蘇區(qū)文化資源開展語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究”有什么看法？【單選題】

A.非常有意義，能提升學(xué)生語文素養(yǎng)和傳承紅色基因B.有一定意義，但對語文素養(yǎng)提升幫助不大C.意義不大，會占用過多語文學(xué)習(xí)時(shí)間D.不可行，龍川蘇區(qū)文化資源與語文學(xué)習(xí)無法融合

9. 您在平時(shí)的語文教學(xué)中會運(yùn)用蘇區(qū)文化資源嗎？【單選題】

A.經(jīng)常B.偶爾C.很少D.幾乎沒有

10. 對“依托龍川蘇區(qū)文化資源開展語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究”，您愿意積極參與研究嗎？【單選題】

A.非常愿意B.愿意C.一般D.不愿意

11. 目前，您進(jìn)行蘇區(qū)文化教育的主要教學(xué)方式有哪些？

A.講解傳授B.情境教學(xué)C.小組合作探究D.實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)

12. 您認(rèn)為進(jìn)行蘇區(qū)文化教育的主要載體有哪些？

A.革命故事B.英雄事跡C.革命遺址D.重要紀(jì)念日及儀式E.紅色歌謠、詩詞F.民俗文化

13. 對統(tǒng)編教材中革命文化的課文，在教學(xué)上您的講授方式有哪些？

A.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)B.啟發(fā)式教學(xué)C.多媒體教學(xué)D.小組合作探究教學(xué)E.跨學(xué)科整合教學(xué)F.1+X拓展閱讀教學(xué)

14. 您是通過哪些途徑來了解蘇區(qū)文化的？

A.網(wǎng)絡(luò)查詢B.龍川縣志C.革命遺址D.文藝作品

15. 對“依托龍川蘇區(qū)文化資源開展語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究”，您認(rèn)為應(yīng)該著重加強(qiáng)哪些方面？

A.師生能力和興趣B.教學(xué)資源供給C.課程活動(dòng)安排D.評價(jià)機(jī)制

16. 關(guān)于“依托龍川蘇區(qū)文化資源開展語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究”，您有什么建議呢？【填空題】

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