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基于分層式教學法的初中學生英語閱讀興趣與教學效果調(diào)查（學生問卷后測）
親愛的同學：
您好！這是一份關于初中學生英語閱讀興趣的調(diào)查問卷，旨在了解您在學習過程中對于英語閱讀興趣、閱讀策略和分層式教學法在閱讀課中的運用效果的真實感受，您的選擇結(jié)果沒有對錯之分，此次調(diào)查結(jié)果僅為個人研究所用，請您放心作答．在此，感謝您的支持與幫助！
part1 個人基礎信息
你所在班級是？
A.EC班
B. CC班
你認為閱讀在英語學習中非常重要
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 不確定
D. 基本不符合
E. 完全不符合
你給目前自己的英語閱讀水平打幾分？（1分為非常差，10分為非常好）
A. 9 - 10分
B. 7 - 8分
C. 5 - 6分
D. 3 - 4分
E. 1 - 2分
Part2 分層教學法效果
你認為分層教學法是否提高了你的英語閱讀成績
A. 非常同意
B. 同意
C. 中立
D. 不同意
E. 分層不同意
什么因素最能激發(fā)你的英語閱讀興趣？（多選）
A. 老師的講解
B. 內(nèi)容有趣
C. 圖文并茂
D. 獲得成就感
E. 語言簡單易懂
你喜歡目前英語閱讀課并認為英語閱讀課有趣嗎？
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 不確定
D. 基本不符合
E. 完全不符合
Part3 閱讀習慣與策略
在閱讀英語材料時，你是否會使用特定的閱讀技巧，如略讀、尋讀或精讀？
A．經(jīng)常使用
B．大部分使用
C. 有時會使用
D．很少使用
E. 從不使用
在閱讀中你能根據(jù)文章上下文猜測生詞意思嗎？
A. 總是能
B. 大部分能
C. 偶爾能
D. 幾乎不能
E. 不能
讀完英語文章后，你能清晰概括出文章的主要內(nèi)容并理順文章的結(jié)構(gòu)框架嗎？
A. 總是能
B. 大部分能
C. 偶爾能
D. 幾乎不能
E. 不能
Part4 分層教學法與初中英語閱讀
你了解分層教學法嗎？
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
你認為分層教學是否能滿足個性化需求？
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
你認為分層教學法融入英語閱讀教學能激發(fā)你對英語閱讀的興趣和積極性嗎？
A．非常同意
B．同意
C．一般
D．不同意
E．非常不同意
你認為分層教學法融入英語閱讀教學能促進你與同學之間的合作嗎？
A. 完全促進
B. 基本促進
C. 有時促進
D. 基本沒有促進
E. 完全沒有促進
你認為分層教學法
A. 完全理解
B. 基本能理解
C. 有時理解
D. 基本不能理解
E. 完全不能理解
你認為分層教學法對你的英語閱讀成績提升有幫助嗎？
A. 非常有幫助
B. 比較有幫助
C. 一般
D. 不太有幫助
E. 完全沒有幫助
你希望老師在英語閱讀教學中繼續(xù)使用分層教學法
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 不確定
C. 基本不符合
D. 完全不符合
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