農(nóng)村留守兒童隔代教養(yǎng)人的問卷調(diào)查

年齡

50歲以下50-59歲60-70歲70歲以上

學(xué)歷

文盲小學(xué)初中高中/中專大專及以上

與孩子的溝通情況

經(jīng)常與孩子交流談心想溝通，但是不會(huì)溝通有空問問，溝通一般從未談心，與孩子溝通愿意不強(qiáng)

平時(shí)與孩子交流較多的話題

學(xué)習(xí)情況身體健康孩子的心情和想法孩子的人際交往安全教育

村里是否組織過關(guān)于留守兒童教育或照顧的培訓(xùn)活動(dòng)

是否

村里是否有兒童活動(dòng)場(chǎng)所提供孩子玩耍、學(xué)習(xí)

是否

孩子聽話和有主見哪個(gè)更重要

聽話更重要，避免孩子犯錯(cuò)有主見更重要，有利于孩子獨(dú)立思考沒想過，順其自然

是否認(rèn)為培養(yǎng)孩子生活自理能力對(duì)他成長(zhǎng)重要

非常重要，是獨(dú)立的基礎(chǔ)比較重要，但學(xué)習(xí)成績(jī)更關(guān)鍵不太重要，長(zhǎng)大了自然就會(huì)了

是否認(rèn)為孩子多吃才健康，不追著喂飯容易餓壞

完全認(rèn)同比較認(rèn)同一般完全不認(rèn)同

是否覺得孩子生病了就不需要運(yùn)動(dòng)，出去玩容易受傷

完全認(rèn)同比較認(rèn)同一般完全不認(rèn)同

面對(duì)孩子的興趣愛好(如畫畫)，您的態(tài)度是

認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間，不如學(xué)習(xí)功課尊重并支持孩子嘗試無(wú)所謂，不干涉也不鼓勵(lì)

您是否認(rèn)為孩子不需要太多表?yè)P(yáng)，否則會(huì)驕傲?

完全認(rèn)同比較認(rèn)同一般完全不認(rèn)同

您平時(shí)如何安排孩子的一日三餐?

盡量保證營(yíng)養(yǎng)均衡，葷素搭配以吃飽為主，不在意營(yíng)養(yǎng)搭配看孩子喜好，孩子喜歡吃什么就做什么因條件限制，只能有什么吃什么

在孩子的衛(wèi)生培養(yǎng)方面，您會(huì)?

每天監(jiān)督孩子洗漱、洗澡，定期更換衣物偶爾提醒，想起來(lái)說一下孩子愿意做就做，不會(huì)主動(dòng)要求覺得孩子還小，長(zhǎng)大了自然就會(huì)了，沒關(guān)系

是否鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)

總是鼓勵(lì)，認(rèn)為能夠培養(yǎng)孩子的生活能力很少鼓勵(lì)，覺得孩子還小，長(zhǎng)大了自然就會(huì)從不鼓勵(lì)，怕孩子累著

您是否會(huì)幫助孩子理解社交規(guī)則(如講解不同場(chǎng)合的禮儀規(guī)范)

經(jīng)常會(huì)偶爾會(huì)很少基本不會(huì)

您是否會(huì)為孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)(如參加同齡人聚會(huì)、集體活動(dòng))

經(jīng)常安排偶爾安排很少安排

孩子和同伴發(fā)生沖突時(shí)，如何處理

先了解事情的經(jīng)過，引導(dǎo)孩子自己解決矛盾直接找對(duì)方家長(zhǎng)理論批評(píng)自己的孩子，讓她向同伴道歉覺得小孩子的事，無(wú)所謂，不用管

孩子犯錯(cuò)時(shí)，您通常的處理方式?

耐心講道理邊打罵邊講道理不管，等父母回來(lái)處理

孩子哭鬧想要買明顯不需要的東西時(shí)，您會(huì)?

打一頓，讓他別哭了給他講道理，并說明不買的原因任由他哭鬧，哭鬧夠了就沒事了馬上買給他

當(dāng)孩子在公共場(chǎng)所隨地吐痰/亂扔垃圾

要求孩子清理，并說明行為口頭批評(píng)，但不監(jiān)督改正認(rèn)為小孩子難免，不追究沒注意過這些細(xì)節(jié)

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