PEP小學(xué)四年級(jí)英語語音教學(xué)有效策略的實(shí)踐與研究課題前期教師問卷調(diào)查

1. 您認(rèn)為三年級(jí)學(xué)生在英語語音學(xué)習(xí)中最突出的問題是什么？

A 發(fā)音準(zhǔn)確性不足B 音標(biāo)記憶困難C 單詞重音掌握不牢

2. 您目前最常采用哪種方式培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生的語音感知能力？

A 聽錄音模仿跟讀B 自然拼讀法訓(xùn)練C 趣味語音游戲D 詩歌或韻律操練習(xí)

3. 您認(rèn)為現(xiàn)有教材中的語音教學(xué)板塊是否足夠支持系統(tǒng)教學(xué)？

A 完全足夠且設(shè)計(jì)合理B 內(nèi)容偏少需要補(bǔ)充C 編排順序需優(yōu)化D 缺乏趣味性練習(xí)

4. 根據(jù)您的觀察，三年級(jí)學(xué)生最薄弱的語音能力是？

A 單音素發(fā)音準(zhǔn)確性B 連讀與弱讀規(guī)則C 句子中的升降調(diào)D 單詞音節(jié)劃分能力

5. 您認(rèn)為影響語音教學(xué)效果最主要的客觀因素是？

A 課時(shí)安排不足B 教學(xué)資源匱乏C 班級(jí)人數(shù)過多D 語言環(huán)境缺失

6. 您的學(xué)生在課后自主進(jìn)行語音練習(xí)的能力如何？

A 能主動(dòng)使用APP復(fù)習(xí)B 需明確布置練習(xí)任務(wù)C 依賴家長監(jiān)督完成D 基本不會(huì)自主練習(xí)

7. 您認(rèn)為語音知識(shí)在英語教學(xué)中重要嗎？

A 不重要B 有一點(diǎn)重要C 非常重要

8. 您計(jì)劃在四年級(jí)語音教學(xué)中重點(diǎn)強(qiáng)化哪方面內(nèi)容？

A 國際音標(biāo)系統(tǒng)學(xué)習(xí)B 自然拼讀規(guī)則拓展C 口語交際中的語調(diào)運(yùn)用D 聽力辨音專項(xiàng)訓(xùn)練

9. 您認(rèn)為哪種教學(xué)形式最能提升四年級(jí)學(xué)生的語音學(xué)習(xí)積極性？

A 多媒體互動(dòng)課件B 小組配音競賽C 語音闖關(guān)游戲D 英文歌曲學(xué)唱

10. 您是否會(huì)調(diào)整現(xiàn)有教材中的語音教學(xué)順序以適應(yīng)學(xué)生水平？

A 完全按教材順序?qū)嵤?/label>B 根據(jù)學(xué)情重組單元C 補(bǔ)充前置基礎(chǔ)內(nèi)容D 增加文化背景滲透

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