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    2. 問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)在地理教學(xué)中的應(yīng)用(教師版)

      PBL:即基于問題的學(xué)習(xí),它是指以問題為基礎(chǔ)、學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)向的小組討論式教學(xué)方法。強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)設(shè)置到復(fù)雜的、有現(xiàn)實(shí)意義的問題情境中,通過學(xué)習(xí)隱含在問題背后的科學(xué)知識(shí),形成解決問題的技能和自主學(xué)習(xí)的能力。
      1. 您的教齡
      2. 您的任教年級(jí)
      3. 您對(duì)問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)(PBL)的熟悉程度
      4. 您使用PBL教學(xué)的頻率
      5. 您設(shè)計(jì)PBL活動(dòng)的主題
      6. 您認(rèn)為PBL對(duì)地理思維能力的培養(yǎng)效果
      7. 實(shí)施PBL的主要困難
      8. 您認(rèn)為PBL最顯著提升的能力
      9. 您建議推廣PBL的措施
      10. 您認(rèn)為成功的PBL案例需包含哪些要素
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