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    2. 高??蒲袌F隊創(chuàng)造力發(fā)展調(diào)查問卷

      親愛的同學(xué):      

             感謝您參與本次科研體驗調(diào)查!

             本問卷旨在深入了解高校研究生在導(dǎo)師課題組中的學(xué)習(xí)成長情況,您的寶貴意見將直接幫助高校優(yōu)化科研支持體系,提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。問卷填寫約需10分鐘,所有數(shù)據(jù)將嚴(yán)格遵循《中華人民共和國統(tǒng)計法》進行保密處理,請您根據(jù)實際情況放心作答。

            您每一個真誠的回答,都是推動教育發(fā)展的重要力量!


      清華大學(xué)教育研究院高校科研團隊創(chuàng)造力調(diào)查課題組

      2025年4月

      A部分 個人基本情況
      1. 您的性別:
      2. 您現(xiàn)在攻讀的是:
      3. 您的入學(xué)方式是:
      4. 您的入學(xué)方式是:
      5. 您現(xiàn)在就讀的學(xué)科:
      請選擇
      6. 您選擇攻讀本學(xué)位的原因是:
      • 非常不符合
      • 比較不符合
      • 一般
      • 比較符合
      • 非常符合
      周圍人都讀
      對學(xué)術(shù)研究感興趣
      暫時不想工作
      結(jié)交更多的朋友,擴展社交圈 
      為了實現(xiàn)父母的愿望
      為了找到更滿意的工作
      7. 您是否在其他學(xué)科取得過學(xué)士、碩士或博士學(xué)位?
      8. 不同于現(xiàn)在就讀學(xué)科,您還在什么學(xué)科取得過學(xué)士、碩士或博士學(xué)位?
      9. 您的年級:
      10.

      您是否有以下境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷?

      11. 您導(dǎo)師的性別:
      12. 您導(dǎo)師的年齡:
      13.

      您導(dǎo)師的職稱:

      14. 您導(dǎo)師是否在境外取得博士學(xué)位?
      15. 您目前所處的科研階段:
      16.

      下列對知識和技能的表述在多大程度上符合您的現(xiàn)實情況:

      • 非常不符合
      • 比較不符合
      • 一般
      • 比較符合
      • 非常符合
      我能夠準(zhǔn)確描述本學(xué)科當(dāng)前的研究熱點和發(fā)展趨勢
      我定期閱讀本領(lǐng)域的高水平學(xué)術(shù)期刊,以了解最新研究進展
      我能夠清晰辨別當(dāng)前學(xué)界在該領(lǐng)域的主要研究問題及挑戰(zhàn)
      我對本學(xué)科的基礎(chǔ)概念有扎實的理解,并能在研究中加以應(yīng)用
      我熟悉本學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò),并能夠追溯其理論演變過程
      我能辨析本學(xué)科易混淆的核心概念
      在與他人討論學(xué)術(shù)問題時,我能夠準(zhǔn)確表達本學(xué)科的基礎(chǔ)概念
      我熟練掌握本學(xué)科常用的研究方法,并能夠在研究中合理應(yīng)用
      我對本學(xué)科的實驗或調(diào)查方法有深入了解,并能規(guī)范操作
      我能夠正確選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)分析方法,以解答研究問題
      我熟悉本學(xué)科與其他學(xué)科的交叉領(lǐng)域,并能識別其中潛在的研究突破點
      我積極關(guān)注不同學(xué)科的研究進展,并嘗試將其應(yīng)用于本學(xué)科的問題研究
      在研究中,我能夠結(jié)合多學(xué)科的理論和方法,以獲得更全面的視角
      17. 下列對科研過程的表述在多大程度上符合您的現(xiàn)實情況:
      • 非常不符合
      • 比較不符合
      • 一般
      • 比較符合
      • 非常符合
      在科研過程中,我傾向于主動思考學(xué)科前沿問題,并探索新的研究方向
      我愿意持續(xù)投入科研,克服研究難題
      即使面對短期內(nèi)無法解決的學(xué)術(shù)問題,我仍然會堅持探索,而不是輕易放棄
      在科研過程中,我會制定清晰的研究計劃,并按時完成任務(wù)
      我擅長管理時間,能平衡好科研、課程和生活
      在科研中,我會根據(jù)研究結(jié)果及時調(diào)整策略,而不是盲目重復(fù)嘗試
      我會定期反思自己的研究進展,并根據(jù)情況優(yōu)化研究路徑
      在團隊合作中,我愿意主動分享自己的研究成果或技術(shù)經(jīng)驗
      當(dāng)團隊成員遇到研究困難時,我愿意提供幫助,而不是只關(guān)注自己的進度
      我傾向于與不同研究背景的同學(xué)或老師交流,以獲得新的啟發(fā)
      在合作過程中,我會尊重合作者不同的研究風(fēng)格,并尋找更好的協(xié)作方式
      在科研過程中,我總是如實記錄所有實驗數(shù)據(jù),而不是選擇性匯報最好的結(jié)果
      我會追蹤關(guān)鍵文獻的原始出處進行引用,避免通過二手文獻轉(zhuǎn)引導(dǎo)致誤解
      在撰寫論文時,我總是主動查找并正確引用參考文獻,而不是僅修改措辭避免查重
      18. 與身邊的同學(xué)相比,您認(rèn)為您的科研創(chuàng)新能力位于本校本專業(yè):
      19. 截至目前,您發(fā)表SCI/SSCI論文___篇,其中一作(含導(dǎo)師一作)___篇;EI論文___篇,其中一作(含導(dǎo)師一作)___篇;A&HCI論文___篇,其中一作(含導(dǎo)師一作)___篇;CSSCI(含擴展版)論文___篇,其中一作(含導(dǎo)師一作)___篇。
      20.

      本學(xué)期,您平均每周投入課題組科研項目的時間約為___小時。本學(xué)期,您平均每周投入個人科研與學(xué)習(xí)(如文獻閱讀、論文寫作、課程學(xué)習(xí)等)的時間約為___小時。

      21.

      您對當(dāng)前投入課題組科研項目的時間感受如何?

      22.

      您對當(dāng)前投入個人科研與學(xué)習(xí)的時間感受如何?

      B部分 團隊科研體驗

      本部分主要關(guān)注您在導(dǎo)師課題組(即師門)中的學(xué)習(xí)與科研體驗。
      23. 您所在課題組下列成員的人數(shù)為?(括號中請?zhí)顚憯?shù)字,沒有請寫0)
      導(dǎo)師(包括主導(dǎo)師、副導(dǎo)師、導(dǎo)師組)
      非導(dǎo)師外的青年教師
      博士后
      工程師、實驗員
      科研助理、科研秘書
      博士生
      碩士生
      本科生
      其他,請注明
      24. 在課題組中,對您科研創(chuàng)新幫助最大的是?
      25.

      在課題組中,您參與下列活動的頻率為:

      • 從不
      • 偶爾
      • 有時
      • 經(jīng)常
      • 總是
      提出想法
      研究設(shè)計
      數(shù)據(jù)收集
      數(shù)據(jù)分析
      報告撰寫
      結(jié)果展示
      項目協(xié)調(diào)(協(xié)調(diào)分工、時間等)
      對外聯(lián)絡(luò)(聯(lián)系外團隊學(xué)者、聯(lián)系潛在的合作者、產(chǎn)業(yè)方等)
      工作反思(記錄會議內(nèi)容、提出批判性的建議、總結(jié)科研經(jīng)驗等)
      非科研事務(wù)(經(jīng)費報銷、物資購買等)
      26. 下列對您導(dǎo)師的表述:
      • 非常不符合
      • 比較不符合
      • 一般
      • 比較符合
      • 非常符合
      導(dǎo)師能敏銳地發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)新性的研究問題
      導(dǎo)師在指導(dǎo)選題時,優(yōu)先考慮學(xué)術(shù)價值而非研究熱點
      導(dǎo)師始終保持嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研態(tài)度
      導(dǎo)師具有扎實的學(xué)術(shù)功底
      導(dǎo)師鼓勵我們對已有研究提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn)
      導(dǎo)師注重培養(yǎng)我們的系統(tǒng)性科研思維
      導(dǎo)師會根據(jù)我的研究興趣提供個性化指導(dǎo)
      導(dǎo)師為團隊制定了明確的研究方向和發(fā)展規(guī)劃
      導(dǎo)師在團隊研究的關(guān)鍵節(jié)點能給予及時有效的指導(dǎo),確保研究順利推進
      導(dǎo)師能根據(jù)成員特點合理分配研究任務(wù)和資源
      導(dǎo)師促進團隊成員間的學(xué)術(shù)交流和合作(如建立“傳幫帶”合作模式、PI團隊等)
      導(dǎo)師對論文質(zhì)量有明確的標(biāo)準(zhǔn)(如需要提交過程文檔、其他同學(xué)復(fù)核等)
      課題組的重要決定都會公開討論(如設(shè)備采購、作者排序等)
      導(dǎo)師定期組織組會或?qū)W術(shù)研討會
      導(dǎo)師支持團隊成員與國內(nèi)外科研團隊進行合作,提供合作機會和資源
      導(dǎo)師能爭取到關(guān)鍵的實驗設(shè)備或經(jīng)費
      導(dǎo)師注重研究成果的實際應(yīng)用價值,并鼓勵團隊關(guān)注社會需求
      導(dǎo)師以身作則,展現(xiàn)了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)品格
      導(dǎo)師強調(diào)科研工作要服務(wù)國家社會的實際需求
      導(dǎo)師增強了我對科研工作的使命感
      27. 以下有關(guān)您所在課題組知識創(chuàng)新過程的表述:
      • 非常不符合
      • 比較不符合
      • 一般
      • 比較符合
      • 非常符合
      課題組通過會議、講座等方式,從其他領(lǐng)先組織、專業(yè)團隊或資深學(xué)者處獲取前沿知識
      課題組定期邀請國內(nèi)外頂尖專家學(xué)者深度參與或指導(dǎo)科研工作
      課題組與政府部門、行業(yè)龍頭企業(yè)、其他高水平高校或科研院所開展實質(zhì)性合作,引入創(chuàng)新性的理論、技術(shù)或方法
      課題組能準(zhǔn)確識別本領(lǐng)域研究中被忽視的關(guān)鍵問題
      課題組能及時察覺已有研究結(jié)論中的矛盾或不一致之處
      在實驗失敗時,課題組能迅速發(fā)現(xiàn)造成失敗的原因
      課題組能精準(zhǔn)預(yù)判未來2-3年可能興起的研究方向
      課題組成員經(jīng)?;〞r間討論項目、課題或論文進展
      課題組成員開展積極的學(xué)術(shù)交流
      課題組成員直言不諱地探討科研問題
      課題組成員毫無保留地分享自己的獨到見解
      課題組會綜合考慮不同成員的觀點,做出科研方案的設(shè)計和調(diào)整
      完成課題組的科研項目需要整合不同成員的個人知識
      課題組成員知道項目的各個部分是如何結(jié)合在一起的
      課題組成員知道彼此的分工
      課題組及時反思科研工作
      課題組及時總結(jié)科研經(jīng)驗,將其作為后續(xù)研究的參考
      課題組形成了自己獨特的工作流程或習(xí)慣
      課題組有較為固定的科研準(zhǔn)則或規(guī)定
      28. 下列對課題組在科研過程中使用AI工具情況的表述:
      【本研究中所指“AI工具”包括:ChatGPT、Deep Seek、Elicit、Research Rabbit、Claude、Cursor、TensorFlow等】
      • 非常不符合
      • 比較不符合
      • 一般
      • 比較符合
      • 非常符合
      課題組成員使用AI閱讀和理解文獻
      課題組成員使用AI分析科研熱點或趨勢
      課題組成員利用AI學(xué)習(xí)平臺(如MOOC AI 推薦、Coursera AI推薦)提升科研技能
      課題組成員使用AI記錄討論要點、轉(zhuǎn)錄會議、自動提煉要點
      課題組成員在學(xué)術(shù)交流中使用AI輔助生成觀點或反問,激發(fā)深入討論
      課題組成員借助AI生成問題列表或論證路徑,推動彼此之間的交流與思考
      課題組使用AI幫助組織寫作思路
      課題組使用AI可視化工具表征研究流程(如知識圖譜)
      課題組成員使用AI將頭腦風(fēng)暴內(nèi)容轉(zhuǎn)化為初步研究方案
      課題組使用AI工具整合文獻資料與研究數(shù)據(jù)
      課題組使用AI將多來源信息(如會議記錄、實驗數(shù)據(jù))整理成研究報告
      課題組使用AI推薦相關(guān)研究方法或模型,幫助整合不同研究想法
      課題組成員通過AI生成反饋優(yōu)化研究策略
      課題組成員使用AI總結(jié)文獻重點,提升自身知識理解與內(nèi)化
      課題組成員使用AI輔助構(gòu)建自己的知識體系(如構(gòu)建筆記網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)簽系統(tǒng))
      29. 下列對您所在課題組創(chuàng)造力和創(chuàng)新的表述:
      • 非常不符合
      • 比較不符合
      • 一般
      • 比較符合
      • 非常符合
      課題組成員主要使用他們當(dāng)前已有的知識和技能完成科研工作
      課題組傾向于對現(xiàn)有理論框架進行小范圍的調(diào)整和優(yōu)化,以推進科研進展
      課題組專注于現(xiàn)有技術(shù)、方法的小步改進,以提升研究解釋力、準(zhǔn)確性和效率
      課題組沒有對已有研究做出實質(zhì)性的創(chuàng)新,只是致力于在呈現(xiàn)方式等方面有所改進
      課題組愿意承擔(dān)較高的風(fēng)險,嘗試一些不確定性較大的創(chuàng)新方向
      課題組成員總能提出挑戰(zhàn)現(xiàn)有理論或技術(shù)的新想法,以尋求突破性的創(chuàng)新
      課題組成員傾向于跳出傳統(tǒng)框架,尋找新的研究方法或概念,推動根本性的變革
      課題組會挑戰(zhàn)主流觀點,提出具有顛覆性的研究假設(shè)或技術(shù)方案
      30. 近五年,您所在課題組最具代表性的創(chuàng)新成果屬于以下哪一類型?
      31.

      您認(rèn)為您所在課題組的科研創(chuàng)造力在本領(lǐng)域位于:

      32. 您認(rèn)為您所在課題組的競爭優(yōu)勢在于:
      33. 下列對您所在課題組科研成果歸屬的表述:
      • 非常不符合
      • 比較不符合
      • 一般
      • 比較符合
      • 非常符合
      課題組中科研成果(如論文署名、專利排名)的分配與成員的實際貢獻相匹配
      課題組在勞務(wù)報酬的分配上遵循多勞多得的原則
      課題組利益(科研成果、勞務(wù)報酬等)分配的過程公開透明,成員可以隨時提出疑問或建議
      課題組的論文或?qū)@嬖跒闊o實際貢獻者署名的情況
      34. 下列對您所在學(xué)院的表述:
      • 非常不符合
      • 比較不符合
      • 一般
      • 比較符合
      • 非常符合
      提供了足夠的物質(zhì)資源(如設(shè)備、經(jīng)費)保障科研團隊的科研工作
      提供了與其他學(xué)院、高校、企業(yè)合作的機會
      有崇尚學(xué)術(shù)和科研創(chuàng)新的文化
      政策導(dǎo)向總是鼓勵學(xué)術(shù)和科研創(chuàng)新
      提供了一個允許失敗的創(chuàng)新環(huán)境
      35. 畢業(yè)后,您的打算是:
      36.

      您認(rèn)為下列說法:

      • 非常不同意
      • 比較不同意
      • 一般
      • 比較同意
      • 非常同意
      整體上,我對科研生活感到滿意
      我愿意推薦朋友來本校攻讀研究生學(xué)位
      我愿意推薦朋友報考本專業(yè)研究生
      我愿意推薦朋友報考我導(dǎo)師
      37. 您是否愿意進一步分享您的科研經(jīng)歷,或為高??蒲袌F隊建設(shè)和研究生培養(yǎng)提供寶貴建議?如果愿意,請留下您的聯(lián)系方式(手機號/微信/QQ/E-mail等),謝謝!
      38. 最后,為便于勞務(wù)發(fā)放,請您提供有效的聯(lián)系方式:

      首選:手機號碼(用于支付寶轉(zhuǎn)賬) 備選:銀行卡號(開戶行+姓名)

      所有信息僅用于本次調(diào)研勞務(wù)發(fā)放,嚴(yán)格保密。
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