建行鐵路支行兼職師資培訓(xùn)前需求調(diào)查

您好：

為提高此次培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，特面向參訓(xùn)學(xué)員開展訓(xùn)前需求調(diào)查，提前了解大家的實(shí)際情況、實(shí)際需求和實(shí)際期望。調(diào)查結(jié)果將為設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程提供重要參考，請(qǐng)您抽出3分鐘來完成這個(gè)問卷，感謝您的支持和幫助！

??一、基本信息??

您的年齡:

您的崗位是:

您擔(dān)任兼職師資的年限:

1年以下1-3年3-5年5年以上

您過去一年內(nèi)授課頻率:

1-5次6-10次10次以上

二、課程需求

您是否學(xué)習(xí)過培訓(xùn)相關(guān)的理論知識(shí)?

從未學(xué)習(xí)過自學(xué)過相關(guān)內(nèi)容參加過短期培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過其他:

您目前開發(fā)或講授的課程方向是?（可多選）

零售銀行業(yè)務(wù)（如個(gè)人儲(chǔ)蓄、信用卡、個(gè)人貸款）公司銀行業(yè)務(wù)（如企業(yè)融資、資本市場(chǎng)業(yè)務(wù)、國(guó)際貿(mào)易融資）投資銀行業(yè)務(wù)（如企業(yè)并購(gòu)、重組）資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)（如資產(chǎn)配置、高凈值客戶服務(wù)）運(yùn)營(yíng)與流程管理（如柜面操作、業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化）數(shù)字化工具實(shí)操（如建行生活A(yù)PP、企業(yè)手機(jī)銀行使用）金融科技與數(shù)字化轉(zhuǎn)型（如區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、智能風(fēng)控）普惠金融與鄉(xiāng)村振興（如小微企業(yè)貸款、三農(nóng)金融）綠色金融與ESG（如碳中和信貸、綠色債券）合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理（如反洗錢、信貸風(fēng)控）客戶服務(wù)與營(yíng)銷技巧（如場(chǎng)景化營(yíng)銷、投訴處理）團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力（如基層管理者賦能、人才培養(yǎng)）新員工職業(yè)素養(yǎng)（如企業(yè)文化、職業(yè)規(guī)劃、基礎(chǔ)技能）金融職業(yè)道德與職業(yè)操守其他:

您目前最常使用的授課形式是?（可多選）

講授式研討式案例式模擬式體驗(yàn)式訪談式行動(dòng)學(xué)習(xí)其他：

您在課程開發(fā)環(huán)節(jié)遇到的痛點(diǎn)難點(diǎn)是?（可多選）

課程框架的邏輯結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化完善學(xué)員需求調(diào)研與分析工作需加強(qiáng)課程內(nèi)容分層設(shè)計(jì)與差異化教學(xué)有待提升課程內(nèi)容與實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景的結(jié)合度需進(jìn)一步深化行業(yè)前沿信息、最新數(shù)據(jù)、案例素材獲取需進(jìn)一步豐富教學(xué)方法設(shè)計(jì)的多樣性和創(chuàng)新性有待拓展課件制作流程和效率需優(yōu)化提升其他:

您在授課實(shí)施環(huán)節(jié)遇到的痛點(diǎn)難點(diǎn)是?（可多選）

課堂表達(dá)的連貫性與流暢度需打磨優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)應(yīng)變能力和靈活處置技巧有待加強(qiáng)學(xué)員課堂參與度和互動(dòng)積極性仍有提升空間教學(xué)節(jié)奏把控和時(shí)間管理的精準(zhǔn)度需要進(jìn)一步提高“學(xué)-練-用”教學(xué)閉環(huán)的落地效能仍有提升空間其他:

您在課程迭代環(huán)節(jié)遇到的痛點(diǎn)難點(diǎn)是?（可多選）

學(xué)員反饋的及時(shí)性、完整性、真實(shí)性有待加強(qiáng)缺乏足夠時(shí)間進(jìn)行修改課件修訂效能低個(gè)人缺少對(duì)相關(guān)專業(yè)能力的必要培訓(xùn)其他:

您期望通過此次培訓(xùn)獲取什么?（可多選）

課程開發(fā)理論及系統(tǒng)化方法課程呈現(xiàn)與互動(dòng)技巧課堂控場(chǎng)與應(yīng)變能力數(shù)字化工具輔助課程開發(fā)在授課中產(chǎn)出一門課程其他:

在“課程開發(fā)的系統(tǒng)化方法”中，您最關(guān)注什么?（可多選）

ADDIE模型及實(shí)踐應(yīng)用FAST高效課程開發(fā)法SAM敏捷迭代課程開發(fā)法業(yè)務(wù)知識(shí)結(jié)構(gòu)化梳理場(chǎng)景化案例萃取技術(shù)其他:

在“課程呈現(xiàn)與互動(dòng)技巧”中，您最關(guān)注什么?（可多選）

儀容儀態(tài)管理（著裝、姿態(tài)、眼神、手勢(shì)等）語言表達(dá)技巧（語速、停頓、重音等）視覺引導(dǎo)（PPT、思維導(dǎo)圖、數(shù)據(jù)可視化等）互動(dòng)嵌入策略（案例研討、情景模擬等）即時(shí)反饋工具使用（現(xiàn)場(chǎng)投票、投屏、評(píng)分等）其他:

在“課堂控場(chǎng)與應(yīng)變能力”中，您最關(guān)注什么?（可多選）

自身緊張情緒調(diào)節(jié)時(shí)間管理與節(jié)奏把控學(xué)員行為管理技術(shù)故障應(yīng)對(duì)沖突性討論降溫其他:

您期望本次培訓(xùn)課程以怎樣的方式呈現(xiàn)?（可多選）

講授式研討式案例式模擬式體驗(yàn)式訪談式行動(dòng)學(xué)習(xí)其他:

三、其他

您在兼職培訓(xùn)工作中遇到的困惑或亟待解決的痛點(diǎn)難點(diǎn)有哪些:

您期望通過這次培訓(xùn)獲得哪些提升:

再次感謝您的參與！問卷結(jié)果將嚴(yán)格保密，僅用于課程設(shè)計(jì)。

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