初中生素質(zhì)能力受功能性體育影響的研究————以成都貓熊教育機(jī)構(gòu)為例

尊敬的先生（女士）：

綿陽城市學(xué)院有個(gè)學(xué)生是功能性體育游戲的調(diào)查人員，他想了解大家對功能性體育游戲的看法，所以請您回答下面的問題。

1. 你每周參加功能性體育游戲的次數(shù)是？

1-2次3-4次5次以上幾乎不參加

2. 功能性體育游戲跟傳統(tǒng)體育課比起來，你覺得哪個(gè)更有趣呢？

非常有趣比較有趣差不多沒那么有趣

3. 功能性體育游戲參與之后，自己的身體素質(zhì)(像耐力，力量這些方面)有沒有覺得提高了呢？

顯著提高略有提高沒有變化有所下降

4. 功能性體育游戲能提高你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力嗎？

非常有幫助有一定幫助幫助不大沒有幫助

5. 功能性體育游戲里，你覺得自己的哪些能力提升的最大呢？(多選題)

反應(yīng)速度協(xié)調(diào)能力策略思維自信心其他(請說明)______

6. 功能性體育游戲在緩解學(xué)習(xí)壓力方面你覺得有效嗎？

非常有效有一定效果效果不明顯沒有效果

7. 功能性體育游戲參與之后，你的睡眠質(zhì)量有改善嗎？

明顯改善略有改善沒有變化變差了

8. 學(xué)校在未來繼續(xù)增加功能性體育游戲的種類與次數(shù)，你希望嗎？

非常希望希望無所謂不希望

9. 功能性體育游戲在提升班級凝聚力方面起到什么作用呢，你可不可以談?wù)勛约旱南敕ǎ?/legend>

極大提升有所提升沒有明顯作用反而降低了

10. 對于功能性體育游戲你有什么建議或者想說的嗎？

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