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英語專業(yè)二外學(xué)習(xí)動機問卷調(diào)查
目的: 探究大學(xué)生外語學(xué)習(xí)動機的構(gòu)成及影響因素，為優(yōu)化外語教學(xué)提供依據(jù)。
填寫要求: 請根據(jù)真實感受選擇最符合的選項（1=完全不同意，5=完全同意）。
第一部分:主觀動機因素
1.外語學(xué)習(xí)時長
1年以內(nèi)
1-2年
2年以上
2. 外語語種
英語
法語
日語
俄語
其他
3. 我享受用外語進行日常交流
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5
4. 學(xué)習(xí)外語讓我感到快樂
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5. 我對目標語言文化（如影視、文學(xué)）有強烈興趣
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6. 學(xué)好外語有助于未來留學(xué)/就業(yè)
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7. 外語證書能提升我的競爭力
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8. 取得好成績能讓我獲得成就感
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9. 我希望成為精通多語種的人才
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第二部分:客觀影響因素
10. 外語課程內(nèi)容生動有趣
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11. 教材與實際應(yīng)用結(jié)合緊密
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12. 教師授課方式激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情
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13. 教師能及時反饋我的學(xué)習(xí)問題
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14. 學(xué)校提供的語言實踐機會充足，有豐富學(xué)習(xí)資源（如外語角、外刊數(shù)據(jù)庫）
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15. 父母/社會對外語能力的重視促使我學(xué)習(xí)
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第三部分:學(xué)習(xí)行為與態(tài)度
16. 我會主動制定外語學(xué)習(xí)計劃
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17. 遇到困難時，我會尋求課外資源（如網(wǎng)課、語言社區(qū)）
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18.我認為外語學(xué)習(xí)毫無意義
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19.教師水平差導(dǎo)致我放棄學(xué)習(xí)
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第四部分:人口統(tǒng)計學(xué)信息
20. 性別
男
女
21. 年級
大一
大二
大三
大四
研究生
22. 專業(yè)
文科
理科
工科
商業(yè)
藝術(shù)
關(guān)閉
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