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                    鄉(xiāng)村留守兒童心理健康狀況教師調(diào)查問卷
      
            
      
            
      

                
      
                    
      
                        
      尊敬的老師：
      您好！為深入了解鄉(xiāng)村留守兒童心理健康現(xiàn)狀，為后續(xù)教育干預(yù)提供科學依據(jù)，特開展本次調(diào)查。問卷答案無對錯之分，您的真實反饋至關(guān)重要。我們承諾嚴格保密個人信息，感謝您的支持與配合！
      
                    
      
                    
      
                    
      
                        
      一、基本信息
      1. 您的教齡:
      2. 您執(zhí)教所在的學校是？
      3. 您目前任教的學段:
      4. 您所帶班級中留守兒童占比約為:
      二、學生觀察與問題識別
      5.  您認為班級中留守兒童普遍存在哪些心理或行為問題?（可多選）
      6.  您發(fā)現(xiàn)留守兒童心理健康問題的主要途徑是?（可多選）
      7. 與非留守兒童相比，您認為留守兒童在學習上的主要困難是?（可多選）
      三、學校支持與干預(yù)措施
      8. 您所在學校是否開設(shè)心理健康課程?
      9. 學校是否配備專職心理教師?
      10. 您是否接受過兒童心理健康相關(guān)培訓?
      11. 當發(fā)現(xiàn)留守兒童存在心理問題時，您通常采取哪些措施?（可多選）
      四、教育需求與建議
      12.  您認為留守兒童最需要的支持是?（可多選）
      13. 您希望獲得哪些方面的幫助以提升留守兒童心理健康教育能力?（可多選）
      14.  您對改善鄉(xiāng)村留守兒童心理健康狀況有哪些建議?再次感謝您的參與！祝您工作順利，桃李滿園?。]有可填“無”）
      
                    
      
                
      
                
            
      
        
      
        
        
      
            
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