關(guān)于民生問題和社會建設(shè)的問卷調(diào)查

1.您對孩子（或自己）所在學(xué)校的師資力量滿意度如何？

A. 非常滿意B. 比較滿意C. 一般D. 不太滿意E. 非常不滿意

2.您支持學(xué)校開展“雙減”政策（減少作業(yè)和校外培訓(xùn)負擔(dān)）嗎？

A. 非常支持，利于全面發(fā)展B. 支持，但擔(dān)心影響成績C. 不支持，需要加強學(xué)習(xí)強度D. 無所謂

3.您認(rèn)為家庭在孩子成長中的重要性約為？

A. 非常重要，占大部分B. 比較重要C. 不太重要，影響不大D. 完全不相關(guān)

4.您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢如何？

A 無就業(yè)壓力B 有一定就業(yè)壓力C 就業(yè)壓力很大D 不了解

5.在民生領(lǐng)域，您最關(guān)注的問題是什么？(單選)

A.教育資源分配不均，城鄉(xiāng)差距大B.醫(yī)療資源不足，基層看病難、藥品價格高C.就業(yè)機會少，青年就業(yè)壓力大D.養(yǎng)老保障不完善，農(nóng)村養(yǎng)老困難E.住房問題突出，房價高、老舊小區(qū)改造慢

6.您認(rèn)為當(dāng)前惠民政策(如鄉(xiāng)村振興、共同富裕)在哪些方面需要加強?

A.政策宣傳不到位，群眾知曉率低B.落實力度不足，基層執(zhí)行存在偏差C.資金支持不夠，民生項目推進緩慢D.針對性不強，未能解決個性化需求E.跨部門協(xié)作不暢，資源整合效率低

7.在基層解決民生問題時，您認(rèn)為最有效的方式有哪些?

A.深入調(diào)研，精準(zhǔn)識別群眾需求(如問卷、走訪)B.加大財政投入，完善基出設(shè)施(如學(xué)校、醫(yī)院、養(yǎng)老院)C.創(chuàng)新服務(wù)模式(如“15分鐘生活圈”)D.強化政策宣傳，提升群眾參與度(如宣講會、新媒體傳播)E.推動多方協(xié)作(政府+企業(yè)+社會組織+志愿者)

8.如何提高養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量和效率，以滿足老年人日益增長的多樣化需求？

A.增加養(yǎng)老服務(wù)人員培訓(xùn)，提升服務(wù)技能和專業(yè)知識。B.推廣智慧養(yǎng)老服務(wù)，利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)提高服務(wù)效率。C.完善養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)評估體系，鼓勵優(yōu)質(zhì)服務(wù)機構(gòu)的建立和發(fā)展。

9.如何解決養(yǎng)老服務(wù)資源分布不均的問題，特別是農(nóng)村和偏遠地區(qū)的養(yǎng)老服務(wù)短缺？

A.加大政府投入，優(yōu)先保障農(nóng)村和偏遠地區(qū)的養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)。B.鼓勵社會力量參與養(yǎng)老服務(wù)，通過政策扶持吸引社會資本投入。C.實施養(yǎng)老服務(wù)對口支援政策，引導(dǎo)城市優(yōu)質(zhì)資源向農(nóng)村和偏遠地區(qū)流動。

10.如何有效應(yīng)對人口老齡化帶來的養(yǎng)老服務(wù)壓力，確保養(yǎng)老服務(wù)可持續(xù)發(fā)展？

A.推行養(yǎng)老保險制度改革，增加養(yǎng)老保險基金，確保養(yǎng)老金的穩(wěn)定發(fā)放。B.發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)，鼓勵老年人居家養(yǎng)老，減少機構(gòu)養(yǎng)老的負擔(dān)。C.探索養(yǎng)老服務(wù)與醫(yī)療、文化等領(lǐng)域的融合發(fā)展，提供全方位的養(yǎng)老服務(wù)。

11.您認(rèn)為當(dāng)前最迫切需要解決的養(yǎng)老問題是什么？

社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施不足養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量參差不齊。醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機制不完善

12.如何通過完善公共服務(wù)體系來保障和改善民生？

優(yōu)化資源配置：加大對教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等領(lǐng)域的財政投入，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域間公共服務(wù)差距，確保基本民生服務(wù)均等化。推動數(shù)字化服務(wù)：利用“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”平臺，實現(xiàn)醫(yī)療掛號、社保查詢等民生服務(wù)“一網(wǎng)通辦”，提升服務(wù)效率與便捷性。加強基層服務(wù)能力：通過社區(qū)服務(wù)中心、鄉(xiāng)村衛(wèi)生站等基層網(wǎng)點建設(shè)，讓民生政策更貼近群眾需求，解決“最后一公里”問題。

13.在人口老齡化背景下，如何通過社會建設(shè)改善老年群體生活質(zhì)量？

完善養(yǎng)老服務(wù)體系：推廣“居家+社區(qū)+機構(gòu)”養(yǎng)老模式，建設(shè)普惠型養(yǎng)老機構(gòu)，提供多樣化養(yǎng)老服務(wù)選擇。推進醫(yī)養(yǎng)結(jié)合：整合醫(yī)療資源與養(yǎng)老資源，在養(yǎng)老機構(gòu)中嵌入醫(yī)療服務(wù)，保障老年人慢性病管理與緊急救治需求。開發(fā)老年人力資源：鼓勵低齡老年人參與社區(qū)志愿服務(wù)或返聘就業(yè)，建立老年人才信息庫，實現(xiàn)社會價值延續(xù)。

14.如何確保民生政策的落實效果，避免形式主義？

強化政策監(jiān)督機制：建立第三方評估體系，對民生項目實施動態(tài)監(jiān)測，公開資金使用與成果數(shù)據(jù)，接受社會監(jiān)督。推動公眾參與決策：通過聽證會、民意調(diào)查等方式吸納群眾意見，確保政策制定符合實際需求，增強政策公信力。試點與推廣結(jié)合：在局部地區(qū)先行試點民生項目，根據(jù)反饋優(yōu)化方案后再全面推廣，減少政策執(zhí)行偏差。

15.您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)以適應(yīng)當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？

A 一門心思學(xué)好課內(nèi)知識B 課內(nèi)課外同步開展C 多關(guān)注課外實踐經(jīng)驗積累D 不太明確

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