基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設現(xiàn)狀調(diào)查問卷（園長、老師版）

一、基本情況

1、您所在園所性質(zhì)A公辦B民辦C民辦普惠D其他

2、您所在園所等級

A 省十佳B 省示范C 省級示范D 市一級E 其他

3、您所在園所所在地

A 城區(qū)B 鄉(xiāng)鎮(zhèn)C 農(nóng)村D 其他

4、您的性別

A 男B 女

5、您的最高學歷

A ?？?/label>B 本科C 碩士及以上D 其他

6、您的教齡

A 2 年B 5 年C 10 年及以上

7、您所在的班級（園長此題不作答）

A 小班B 中班C 大班

二、幼兒園基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行環(huán)境創(chuàng)設的基本情況

1、您在基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設時幼兒的參與情況？A、經(jīng)常參與B、有時參與C、偶爾參與D、從不參與

2、貴園是否基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設（如進行，請?zhí)^第 3 題）

A 已進行B 未進行

3、如果沒有結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行環(huán)境創(chuàng)設，未結(jié)合的原因是？

A 理念缺乏B 非規(guī)定內(nèi)容C 不清楚D 其他

4、貴園將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的主要原因？

A 主動順應國家教育趨勢B 打造園所特色C 家長建議D 其他

三、態(tài)度和認識

1、根據(jù)您對幼兒教育發(fā)展趨勢的認識，您認為園所是否應該將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中？A應該B無必要

2、您認為在進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的過程中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（可多選）

A 建設社會主義精神文化的內(nèi)在需求，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，利于社會的發(fā)展B 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體驗性內(nèi)容可以豐富幼兒的童年生活C 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中多種元素可以作為幼兒園現(xiàn)有的教學內(nèi)容D 學習封建思想使社會發(fā)展倒退E 抓住幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期，為今后的語文學習奠定良好基礎F 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富，可作為幼兒學習載體幫助幼兒提高學習興趣G 陶冶幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期，啟迪心智、健全人格H 提升幼兒民族自豪感、增強幼兒的文化認同感

3、您認為將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中是否符合《3-6 兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》的精神？

A 符合B 不符合C 其他

四、目的和內(nèi)容

1、貴園基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的目標目前更符合以下哪一項？（可多選）A讓幼兒感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并習得B讓幼兒感受和領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化中蘊含的美德與民族精神C讓幼兒體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精彩內(nèi)容，學習和傳承民族精神與社會美德D其他

2、根據(jù)您的經(jīng)驗，請您分析您目前所在園所基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行環(huán)境創(chuàng)設目的看似更加接近以下哪一項？（可多選）

A 以配合園所宣傳為主要目的B 以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目的C 以潛移默化感染幼兒為目的，提升幼兒對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知，增強幼兒民族文化自豪感D 其他

3、您認為以下哪些內(nèi)容可以融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設？

A 傳統(tǒng)節(jié)日B二十四節(jié)氣C 戲曲D 四大發(fā)明E 傳統(tǒng)服飾G 其他

您會從哪個方面對基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容進行選擇

A認知理解能力B興趣愛好C年齡特點D教育目的

五、參與過程

1、您是否支持幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設得到過程中？A非常支持B支持C不太支持D完全不支持

2、您班級的孩子通常是如何參與環(huán)境創(chuàng)設的呢？

A 動手制作作品B 參與環(huán)境創(chuàng)設的主題討論C 和教師一起布置D 提出有創(chuàng)意的想法E 其他

2、您認為教師應如何引導幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設的過程中？

A 充分提供環(huán)境創(chuàng)設所需要的材料B 為幼兒設置明確且難度適中的任務C 鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，并提供支持D 給予幼兒及時的反饋和指導E 其他

六、評價方式

1、貴園基于優(yōu)秀傳統(tǒng)開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評價的主體是誰？A教學園長B主班教師C幼兒D家長

2、貴園基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評價的內(nèi)容是是什么？

A 環(huán)境創(chuàng)設的目標B 環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容C 環(huán)境創(chuàng)設的過程D 環(huán)境創(chuàng)設的結(jié)果

3、貴園基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評價的評價方法是是什么？

A 觀察法B 問卷法C 作品分析法D 其他

4、您平時參與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化環(huán)境創(chuàng)設的評價嗎？

A 經(jīng)常參與B 偶爾參與C 從不參與

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